关于疫情防控知识内容培训【九篇】.pdfVIP

第4篇:疫情防控知识内容培训

1、保持良好的个人及环境卫生。

2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用

污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应

立即洗手。

3、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞

沫污染他人，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使

用过的手纸。患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。

4、均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。

5、注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病

症状病人时，应增加通风换气的次数，。学校教室、宿舍等

人员集中的场所每天应开窗通风数次(冬天要避免穿堂风)，

保持室内空气新鲜，注意保暖。

6.多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。

7、在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机

会或减轻流感症状。

8.避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

9、防控呼吸道传染病，关键要做到四早，即早发现、

早报告、早隔离、早治疗。

家庭及办公室的预防流感

1、建议做到每天清洁消毒。

2、确保室内清洁卫生，每天清洁消毒，以1:99(即把1

99份清水)的稀释漂白水彻底拭抹室内家具、

物品。

3、尽量打开窗户，让空气流通。

4、确保个人清洁卫生，肮脏衣物及时清洗，垃圾及时

处理。

第5篇:疫情防控知识内容培训

1、科学戴口罩

佩戴口罩，是预防新冠肺炎、流感等呼吸道传染病的有

效方法，既保护自己，又保护他人。应根据不同疫情风险等

级和所处环境选择适宜防护级别的口罩，如处于人员密集场

所、乘坐厢式电梯和公共交通工具等时，需配戴一次性使用

医用口罩或医用外科口罩。

2、勤洗手

洗手是预防传染病最简便有效的措施之一。呼吸道传染

病除了通过飞沫传播，也会经手接触传播，如果不能及时正

确洗手，手上的病毒、细菌可以通过手触摸口、眼、鼻进入

人体。通过洗手可以简单有效地切断这一途径，保持个人手

部的清洁卫生可以有效降低患呼吸道传染病的风险。

3、少去人群密集的公共场所

公共场所人员多，流动量大，感染风险未知，且人与人

之间难以保持1米距离，一旦有病毒感染者，在没有有效防

护的情况下，很容易造成人与人之间的传播，空气流动性差

的公共场所病毒传播的风险更大。

、室内经常开窗通风

室内环境密闭，容易造成病菌滋生繁殖，增加人体感染

疾病的风险。勤开窗通风可有效减少室内致病微生物和其他

污染物。此外，阳光中的紫外线还有杀菌的作用。每天早、

中、晚均应开窗通风，每次通风时间不短于15分钟。寒冷

季节开窗通风要注意保暖，避免受凉。

5、遵守1米线社交距离

呼吸道传染病大多通过飞沫近距离传播，为预防呼吸道

传染病，在排队、付款、交谈、运动、参观时要保持1米以

上安全社交距离。

6、注意呼吸道礼仪

咳嗽打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻，无纸巾时用手肘代替，

注意纸巾不要乱丢。

第6篇:疫情防控知识内容培训

为了有效预防，及时控制和消除传染病在我校的发生、

流行，保障师生员工的身体健康，维护本机构正常教育、教

学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共

卫生事件应急条例》以及洛阳市教育局预防控制新冠肺炎相

关文件精神，结合我机构体情况，特制定本工作预案。

一、工作目标和原则

1、制定本措施及预案目的是为有效预防、及时控制和

消除传染病的危害，保障学校师生员工的身体健康与生命安

全。

、应急工作遵循预防为主，常抓不懈的方针。贯彻统

一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强

合作的原则，并施行依法管理和责任人分层管理。

二、组织领导和工作职责

组长：

成员：

成立传染病突发事件应急处理指挥系统。组成传染病突

发事件应急处理领导小组，对应急工作实行统一领导、统一

指挥。全体教师要按照学校防控领导小组的统一部署和要

求，建立联防联控机制，积极配合卫生防疫部门，切实履行

防控职责，落实防控措施，及时上报相关情况和数据，确保

我校防控工作准确无误的实施。学校建立“一把手”负