人教版小学五年级上册数学精品授课课件 6 多边形的面积 3.三角形的面积.ppt

六、有一个三角形花圃，底是35m，高是24m。每平方米能种10株郁金香，这个花圃一共可以种植多少株郁金香？[选自]完成对应课时的练习。六、课后作业一、新课导入二、探究新知三、随堂练习四、课堂小结五、巩固练习三角形的面积R·五年级上册裁缝店的王阿姨接到一笔订货单：东风小学需要150条红领巾。王阿姨要买多少布料呢？这可难坏了王阿姨，同学们，你们能帮她解决这个问题吗？怎么解决？求做一条红领巾需要多少布料，其实是求红领巾的什么？怎样算出红领巾的面积呢？能不能把三角形也转化成学过的……三角形按角分，分为几种？1.请你选择几组学具中你喜欢的一种，用你们喜欢的方法进行实验。2.通过折、剪、拼，你会转化成哪种已学过的面积的图形？3.转化后的图形与原三角形有什么联系？用两个完全一样的直角三角形拼成一个长方形高（长）长方形的面积=长×宽2个三角形的面积=底×高三角形的面积=底×高÷2（宽）底用两个完全一样的锐角三角形拼成一个平行四边形高底平行四边形的面积=底×高2个三角形的面积=底×高三角形的面积=底×高÷2用两个完全一样的钝角三角形拼成一个平行四边形平行四边形的面积=底×高2个三角形的面积=底×高三角形的面积=底×高÷2用两个完全一样的等腰直角三角形拼成一个正方形正方形的面积=边长×边长2个三角形的面积=底×高三角形的面积=底×高÷2高底还有其他方法吗?剪拼法底高平行四边形的面积=底×高三角形的面积=底×（高÷2）三角形的面积=底×高÷2底高剪拼法长方形的面积=长×宽三角形的面积=底×（高÷2）三角形的面积=底×高÷2折叠法长方形的面积=长×宽三角形的面积的一半=（底÷2）×（高÷2）三角形的面积=底×高÷2高底底高底高底高三角形的面积=底×高÷2如果用S表示三角形的面积，用a表示三角形的底，用h表示三角形底边上的高，三角形的面积公式可以写成：haS＝ah÷2红领巾的底是120cm，高39.8cm，它的面积是多少平方厘米？S=ah÷2=120×39.8÷2=2388（cm2）答：它的面积是2388cm2。[教材P90例2][教材P90做一做第1题]1.下图中平行四边形的面积是12cm2，求涂色三角形的面积。12÷2=6（cm2）涂色的三角形的面积是平行四边形的面积的一半。2.一种三角尺的形状如下图，它的面积是多少？S=ah÷2=12.5×7.2÷2=45（cm2）答：它的面积是45cm2。[教材P90做一做第2题]一种零件有一面是三角形(如图)。三角形的底是5.6cm，高是4cm，这个三角形的面积是多少平方厘米？S=ah÷2=5.6×4÷2=11.2（cm2）答：这个三角形的面积是11.2cm2。[教材P90做一做第3题]向右急弯路注意行人注意危险事故易发地段注意儿童4.你认识下面这些道路交通警告标志吗？一块标志牌的面积大约是多少平方分米？S＝ah÷2＝9×7.8÷2＝35.1（平方分米）答：一块标志牌的面积是35.1平方分米。[教材P91第1题]大约在2000年前，我国数学名著《九章算术》中的“方田章”就论述了平面图形面积的算法。书中说：“方田术曰，广从(zòng)步数相乘得积步。”其中“方田”是指长方形田地，“广”和“从”是指长和宽，也就是说：长方形面积＝长×宽。还说：“圭田术曰，半广以乘正从。”就是说：三角形面积＝底×高÷2。你知道吗？通过本节课的学习，你有什么收获？二、求下面三角形的面积。（单位：cm）[选自]五、如图，一种广告牌是三角形，三角形的底是4.5m高是3m。如果给这个广告牌的两面都涂色（两面形状相同），涂色的面积是多少？[选自]一、新课导入二、探究新知三、随堂练习四、课堂小结五、巩固练习