《电磁场与电磁波》课程教学大纲.pdfVIP

一、课程基本信息

课程编码：07S2117B

中文名称：电磁场与电磁波

英文名称：ElectromagneticFieldandElectromagneticWave

课程类别：专业核心课

总学时：48

总学分：3

适用专业：电子科学与技术专业

先修课程：高等数学、大学物理、场论、数学物理方程

二、课程性质及目标

教学性质：电磁场与电磁波是电子科学与技术专业学生的一门专业核心课程。通过本

课程的学习，要求学生系统地理解电磁场与电磁波的基本概念、基本性质和基本规律，掌

握求解电磁场问题的基本方法，为进一步学习其他课程特别是专业课打下基础。

课程目标：

1.通过本课程知识的学习，使学生了解电磁场论的发展历程，掌握电磁场论的基本概

念、基本性质和基本规律，掌握求解电磁场问题的基本方法，为后续专业课程奠定基础。

引导学生学习科技发展史，树立科技强国意识，感受中国在电子领域的先进成果，激励学

生自觉融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中。

2.通过本课程知识的学习，使学生掌握电磁场论计算理论的基本方法，并能在具体电

子科学与技术专业的具体问题中加以应用。培养学生解决问题方法的多样性，提高学生数

学分析的能力。

3.通过本课程知识的学习，使学生掌握电磁场论分析问题的基本方法，并能在复杂的

实际情况中加以应用。培养学生逻辑思维和创新能力，提高学生设计、开发系统的能力。

不同介质和边界条件对应的场方程形式不同，引导学生用发展的眼光看问题，终身学习，

与时俱进，始终拥有先进的理念和较高的职业素养。

表1课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点课程目标

1.2掌握电子电路工程领域的专业基础知识，具备解决基

工程知识课程目标1

本电子电路工程问题的能力。

2.1能够将数学、自然科学和工程科学的基本概念运用到

复杂工程问题的适当表述之中。课程目标2

2.问题分析

2.3能从数学和自然科学的角度，对解决电子电路方面的课程目标3

实验、设计及生产途径中遇到的问题进行分析和改进。

4.2能够基于科学原理并采用科学方法设计指标，选择合

4.研究课程目标3

适方法与手段实现并达到指标要求。

三、课程教学方法

1.采用启发式、案例式教学，激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立思考、分析问

题和解决问题的能力。

2.结合科研生产中的实际例子对课程进行讲解，通过课堂讲解，加强学生对基础知识

及基本理论的理解。

3.教学以课堂讲授为主，多媒体辅助教学，提高课堂教学信息量，增强教学的直观性、

形象性。

4.通过课内讨论与课外答疑、线下辅导与线上交流相结合的方式，调动学生学习的主

观能动性，培养学生的自学能力。

四、课程教学内容及要求

第一章矢量分析（6学时）

【教学目标与要求】

1.教学目标

通常本章的学习，使学生掌握矢量概念以及矢量微分运算，掌握理解标量函数与矢量

函数的概念，了解一般正交坐标系的互换表达式。

2.教学要求

（1）掌握矢量概念；

（2）掌握单位矢量的微分运算。

（3）理解标量函数与矢量函数的概念，了解一般正交坐标系的互换表达式。

【教学重点与难点】

1.教学重点：

厘清矢量函数与标量函数的概念。

教学难点：

各坐标系间的转换。

【教学内容】

1.1标量与矢量

1.2矢量代数

1.3常用正交坐标系

1.4矢量分析

【思政元素】