2017-2018学年高中化学选修四教案(21份)-鲁科版8.docVIP

第一节化学反应的方向

知识与技能：

了解焓变、熵变与反应方向的关系；

能通过△△及给定的△数据定量判断反应的方向

过程与方法：

分别通过分析反应焓变与反应熵变与反应的方向，从而进一步了解影响因素以及各因素间的相互关联。

情感态度与价值观：

在分析问题中能够体会到研究的乐趣，学会如何看待事物的多面性，并最终了解热力学理论研究的重要意义。

教学重难点：理解焓变与熵变对反应方向的共同影响，根据定量关系△△及给定数据判断反应方向。

课型：新课及练习讲评课

课时安排：课时新课课时练习讲评

教学过程：

【导入】为了减轻汽车尾气造成的大气污染，人们提出通过()()()()来处理，这一方案是否可行，反应物之间是否可以发生反应？你的依据是什么？

【板书】第一节化学反应的方向

自发反应：

【教师】大家预习—，看看反应的自发性与哪些因素有关？

【学生】预习—（分钟）

【教师】科学家根据自然界中能量有由高到低的自发性和混乱的程度有有序到无序的规律来研究化学反应……

【板书】一、反应焓变与反应方向

反应焓变是反应能否自发进行的一个因素，但不是唯一因素。

一般的讲，放热反应容易自发进行。

【讲解】阅读并思考：()、()、()和蔗糖都能溶于水，它们的溶解过程与焓变有关吗？是什么因素决定它们的溶解能自发进行？固体溶解过程中的共同特点是：

【板书】二、反应熵变与反应方向

.熵：描述体系混乱度的物理量