新人教版数学六年级下册《3.1.1 圆柱的认识》教学课件.pptx

;看一看。;谁能说说：这些物体的形状有什么共同点？;想一想：你还见过哪些圆柱形的物体？;观察一个圆柱形的物体，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征。;;;;想一想：圆柱是怎么形成的？与大家交流。;把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。;;;做一做：把手中的圆柱的侧面展开，看看是什么形状。;（1）把罐头盒的商标纸如下图所示沿高剪开，再展开。;这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？把这个长方形重新包在圆柱上，你能发现什么？;;;;你能总结一下圆柱的特征吗？;下面哪些图形是圆柱？;指出下面圆柱的底面、侧面和高。;判断对错。;转动长方形ABCD，生成右边的两个圆柱。说说他们分别是以长方形的哪条边为轴生成的，底面半径和高分别是什么？;圆柱;课后小结;;同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！;;;