互动视角下的农村中小学生辍学研究——以江苏省沛县Z镇为例的开题报告.docxVIP

互动视角下的农村中小学生辍学研究——以江苏省沛县Z镇为例的开题报告

一、研究背景及意义

近年来，中国政府在发展教育方面取得了显著的进展，全国普及九年义务教育基本实现，高等教育水平不断提高，教育经费投入不断增加，但是在农村地区，尤其是中西部地区，因为社会经济发展水平较低，农村学生面临较大的学习困难，因而辍学率较高。特别是近年来，农村人口不断流入城市，导致农村学生辍学问题更加突出，对于农村学生的成长和国家的发展都构成了重大威胁。因此，探究农村中小学生辍学问题，以期采取相应措施，提高辍学率，成为当前迫切需要解决的问题。

二、研究目的

本研究旨在了解江苏省沛县Z镇农村中小学生辍学现状、影响因素及其解决方法，以期为解决农村学生辍学问题提供参考。

三、研究内容

(1)对沛县Z镇的农村学生进行问卷调查，了解他们的辍学率及其影响因素。

(2)对学生家长进行访谈，了解他们对孩子教育的态度、教育投入情况等信息。

(3)通过对相关文献的调研，了解国内外针对农村中小学生辍学问题的研究现状及解决方法。

(4)基于以上调查资料，提出相应的解决方案，以期为有效解决农村中小学生辍学问题提供参考。

四、研究预期成果

通过本研究，可以深入了解农村学生辍学问题的现状及其影响因素，在此基础上提出相应的解决方案，为提高农村学生辍学率提供参考，同时也对农村教育发展提出建设性意见。

五、研究方法

采用问卷调查、访谈、文献调研等方法，对沛县Z镇农村中小学生的辍学问题进行研究分析。

六、研究时间表

第一年

1.搜集相关文献资料，了解研究背景和现状，设计研究方案。

2.开展农村中小学生问卷调查工作，制定调查问卷。

3.确定访谈对象，进行访谈工作，深入了解问题。

4.分析数据，形成研究报告并提交论文提纲。

第二年

5.在第一年的基础上，继续完善研究问卷、访谈内容，扩大调查范围，提高调查精度。

6.根据第一年的数据，进一步对研究进行探讨，提取精华，撰写论文细节部分。

7.提交毕业论文。