北师大版七年级上册数学--2.5有理数的减法-课件品质课件PPT.ppt

有理数的减法

绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.

(3)一个数与0相加，仍得这个数.

复习计算

（1）1+6=

（2）（–2）+（–8）=

（3）（–9）+10=

（4）5+（–9）=

（5）（–2.2）+2.2=

（6）6+0=

（7）0+（–8）=

7

–10

1

–4

6

–8

同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.

0

乌鲁木齐的最高温度为4℃，最低温度为–3℃

（1）这天乌鲁木齐的温差为多少？列出算式。

4-（-3）=？

（2）你能否用身边的知识找到等式的答案？

例如：跳水运动员从4米(即：3)板高处跳进泳池，一直到水下3米(即：-3)才停止下沉，那他一共经过的距离是7米［即：4-（-3）＝7］。

4-（-3）＝7

计算下列各式：

15-6=

19-3=

12–0=

8-（-3）=

10-（-3）=

15+（-6）=

19+（-3）=

12+0=

8+3=

10+3=

计算下列各式：

15-6=9

19-3=16

12–0=12

8-（-3）=11

10-（-3）=13

15+（-6）=9

19+（-3）=16

12+0=12

8+3=11

10+3=13

你能得出什么结论？

有理数减法法则

减去一个数，等于加上这个数的相反数

注意：减法在运算时有2个要素要发生变化。

1减加

2数相反数

10-（-3）=10+3

转化的目的：

减法统一成加法了

例1计算下列各题：

（1）9-（-5）（2）（-3）-1

（3）0–8（4）（-5）-0

（2）原式=（-3）+（-1）

=-4

解:（1）原式=9+5=14

减去1等于加上1的相反数。

（3）原式=0+（-8）=-8

（4）原式=（-5）+0=-5

减去（-5）等于加上-5的相反数。

例2世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度是–155米，两处高度相差多少米？

解：8844-（-155）

=8844+155

=8999（米）

答：两处高度相差8999米。

8844米有多少层楼高？

例3、全班学生分为五个组进行游戏，每组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分。游戏结束时，各组的分数如下：

第1组

第2组

第3组

第4组

第5组

100

150

－400

350

－100

（1）第一名超出第二名多少分？

（2）第一名超出第五名多少分？

解（1）350-150=200（分）

（2）350-（-400）=350+450=750（分）

口算：（看谁算得快）

（1）3–5；（2）3–（–5）；

（3）–3–5；

（4）（–3）–（-5）；

（5）–6–（–6）；（6）–7–0；

（7）0–（–7）；（8)–6–6

我最行！

-2

-8

8

2

0

-12

7

-7

（9）9-（-11）-（-20）；

（10）（-5）-（-5）-（+5）；

40

-5

1、判断:

①零减去一个数仍得这个数;()

②两个有理数的差有可能小于被减数;()

③若a-b＞0,则︱a︱︱b︱.()

×

√

×

（2）下列说法正确的是（）

A减去一个负数，差一定大于被减数；

B减去一个正数，差不一定小于被减数；

C0减去任何数，差都是负数；

D两个数之差一定小于被减数；

2选择题：

（1）较小的数减去较大的数，所得的数一定是（）

A0B正数C负数D0或负数

C

A

（3）下列说法正确的是（）

A减去一个数，等于加上这个数；

B有理数的减法中，被减数不一定比减数大；

C0减