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中等职业技术学校学生干部管理的研究——以四川托普计算机职业学校为例的开题报告

一、研究背景

中等职业技术学校是我国实施职业教育的主要阵地之一，学生干部管理直接关系着学生的全面发展和学校的整体形象。然而，目前在中等职业技术学校学生干部管理过程中，仍存在着一些问题，如管理手段不够科学、干部选拔不够公平、职责分工不够明确等等，这些问题都比较突出，需要进行深入的探讨和研究。

四川托普计算机职业学校作为一所中等职业技术学校，其学生干部管理也面临着一些挑战和问题，如学生干部培训机制不够完善、学生干部考核评价标准不够明确等。因此，本研究将以四川托普计算机职业学校为例，对中等职业技术学校学生干部管理进行研究，旨在探讨如何更好地开展学生干部管理工作，提高学校的管理水平和教育质量。

二、研究目的

本研究的主要目的如下：

1.分析当前中等职业技术学校学生干部管理的情况和存在的问题；

2.探讨优化中等职业技术学校学生干部管理的思路和方式，提出管理的创新方案；

3.以四川托普计算机职业学校为例，探究学生干部管理的运行机制和管理实施情况，为其他中等职业技术学校的学生干部管理提供借鉴和参考。

三、研究内容

本研究的内容主要包括以下几个方面：

1.中等职业技术学校学生干部管理的现状分析，探讨存在的问题和原因；

2.分析学生干部培训机制的不足，提出针对性的改进方案；

3.探究学生干部选拔的科学性，分析目前存在的问题，并提出改进意见；

4.分析学生干部职责分工的不足，提出改进方案；

5.以四川托普计算机职业学校为例，探究学生干部管理的运行机制和管理实施情况，总结经验与教训；

6.本研究还将对中等职业技术学校学生干部管理工作进行评价，并提出相应的建议和对策。

四、研究方法

本研究采用文献分析、问卷调查、访谈等方法进行研究。采用文献分析法，对相关的文献进行整理、归纳和总结，形成理论框架和思路；采用问卷调查法，对学生和教师进行问卷调查，了解学生干部管理的实际情况和问题；采用访谈法，访问学生干部、教师和管理者，深入了解学生干部管理的运作机制和现实问题。

五、预期成果

本研究的预期成果如下：

1.对中等职业技术学校学生干部管理的现状和存在的问题进行系统的分析和总结；

2.提出针对性的改进方案和创新思路，以便于改进和优化中等职业技术学校学生干部管理；

3.以四川托普计算机职业学校为例，深入探究学生干部管理的运作机制和管理实施情况，总结经验和教训；

4.为其他中等职业技术学校的学生干部管理提供参考和借鉴，提高学校的综合管理水平和教育质量。