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浅谈幼儿园家园合作的现状

摘要

近年来幼儿园普遍提高了对家园合作的重视程度,大多采用教师为主、家长为辅的形式，加强家长与幼儿园的日常交流，在一定程度上促进了幼儿园与家庭的达成共识、沟通合作。从形式上看，幼儿园的家园合作虽然已经成为一种常态化的教育活动，但在实际中由于对家园合作的认识不足、家长参与度不高、互动沟通方式不当等种种原因，导致家园合作的活动效果不尽人意，在幼儿教育中，没有发挥应有的积极作用。因此，幼儿园和家庭之间的良性互动是开展家园合作的前提，探索和总结出积极、合理、有效的家园合作互动策略势在必行。本研究以家园合作的现状为落脚点，主要目的根据现阶段家园合作出现的问题给予解决