5.3正确运用复合判断课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维 (1).pptxVIP

研究思维的规律和方法的学问;;;P36探究与分享;一、复合判断及其种类;4.复合判断的种类P37-1;二、正确运用联言判断;;3.联言判断的真假值P38-4;课堂归纳;1.随着我国二孩三孩政策的实施，儿童经济成为更为活跃的消费力量。有人认为：“儿童经济既有衣食住行的现实考量，又有精神滋养的渴求理想。”该判断

①是复合判断中的联言判断，断定两种情况同时存在

②组成的两个联言支都是真的，因此这个判断是真的

③是人们对实践的切身体会，因此可以断定为真判断

④属于简单判断中的特称判断，断定认识对象的性质

A.①②B.①④C.②③D.③④;p38探究与分享;;;⑴相容选言判断;;①一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。;5.正确运用选言判断应该注意p39末段

⑴要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用。

⑵要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况。（穷尽选言支）;课堂归纳;2.依据选言判断对选言支之间关系的断定，选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断。下列表示相容选言判断的有

①这次登山是导游先登上顶峰，还是登山队员先登上顶峰

②这次旅游或者走西线，或者走东线

③这篇文章不仅文笔生动，而且富有哲理

④他的进步或是主观原因，或是客观原因，或是二者兼而有之

A.①③B.①④C.②④D.③④;;⑴组成：一个假言判断由表示条件关系地两个判断组成。

其中，表示条件的判断叫做假言判断的前件；表示依赖这一条件而成立的判断的后件

;假言判断;①如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。（有前必有后）;②联结项：“只有……才……”“必须……才……”“……才……”“除非……才……”“除非……不……”“没有……就没有……”;（3）充分必要条件假言判断：反映事物情况之间充分必要条件关系的判断，是同时断定充分和必要两种条件关系的假言判断。;eg.如果天下雨，那么地就湿。;;课堂归纳;4.假言判断的前件和后件所反映的事物情况之间存在着三种条件关系，假言判断相应地分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。下列选项中正确的是

A.“犯罪”是“违法”的必要但不充分条件

B.“认识错误”是“改正错误”的充分但不必要条件

C.“吸烟”是“患肺癌”的充分条件

D.“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”为充分必要条件;;1.随着我国二孩三孩政策的实施，儿童经济成为更为活跃的消费力量。有人认为：“儿童经济既有衣食住行的现实考量，又有精神滋养的渴求理想。”该判断

①是复合判断中的联言判断，断定两种情况同时存在

②组成的两个联言支都是真的，因此这个判断是真的

③是人们对实践的切身体会，因此可以断定为真判断

④属于简单判断中的特称判断，断定认识对象的性质

A.①②B.①④C.②③D.③④;2.鲁迅既是文学家，又是思想家。”对这一判断下列分析正确的是

A.这个判断的联言支是“鲁迅是文学家”

B.当“鲁迅是文学家”为假时，整个判断则为假

C.这一判断是相容的选言判断

D.此判断为假时，说明其两个联言支都假;3.依据选言判断对选言支之间关系的断定，选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断。下列表示相容选言判断的有

①这次登山是导游先登上顶峰，还是登山队员先登上顶峰

②这次旅游或者走西线，或者走东线

③失败仅仅是暂时的，或者说，这只是前进中的曲折

④他的进步或是主观原因，或是客观原因，或是二者兼而有之

A.①③B.①④C.②④D.③④;4..假言判断是断定事物某种情况存在（或不存在）是另一种情况存在（或不存在）的条件的判断。下列选项中属于假言判断的是

①红了樱桃，绿了芭蕉

②不入虎穴，焉得虎子

③锲而不舍，金石可镂

④宁为玉碎，不为瓦全

A.①②B.②③C.③④D.①④;小结;;假言判断;P37探究与分享