初中化学教案579.docx

《柳永词两首》导学案

????日积月累?

????间不容发

????【解释】：空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。

????【发音】：àùóɡà。

????【用法】：比喻事物很精密或时间紧迫

????刻不容缓

????【解释】指形势紧迫，一刻也不允许拖延。

????【发音】èùóɡǎ

????【用法】形容非常紧迫。

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课前预习学案

????【学习目标】

????、了解词的相关知识；

????、了解作者柳永。?

????、反复诵读，流畅背诵，品味诗词富有表现力的语言，体会词中优美的意境。?

????、学习柳词中善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点。?

????【重点】

????、品悟词的意境，体味其中情感。

????、学习解读词的意境、情感的简单方法，会解读词的意境，情感。

????【学习方法】

????自读预习与课堂学习相结合；诵读体味和鉴赏分析相结合；学生探究和教师点拨相结合。

????【基础积累】

????（一）注音

????参差（?????）????堤沙（?????）???????????珠玑（?????）

????罗绮（?????）????叠巘（?????）???????????箫鼓（?????）

????千骑（?????）????凝噎（?????）???????????暮霭（?????）

????（二）名句默写

????（）?????????????，????????????????，骤雨初歇。

????（）执手相看泪眼，???????????????。念去去，千里烟波，???????????????????。

????（）多情自古伤离别，???????，????????????！今宵酒醒何处？??????，?????????。

????（）重湖叠巘清嘉，有?????????，??????????。

????（）???????????，?????????????，?吟赏烟霞。

????（三）文学常识

????、词的起源：兴起于?????，盛行于?????，并在????发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“?????”、“????”、“????”、“歌词”等。

????、词牌和标题：???是一首词的词调的名称，词的????是词的主要内容的集中体现。

????、词的分类：

????按字数可分为????（字以内）、?????（—字）?????（字以上）

????按段的多少可分为??????、?????、?????、????等。（词的段落叫：????或片）

????按作家的流派风格可分为???????、????

????、作者简介：

????柳永（约—约），北宋词人。原名三变，字?????，排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“??????”“柳七”“??????”。他是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的倡导者，其词多描绘城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。?

课内探究学案?

第一课时《望海潮》

????一、整体感知

?????《望海潮》写的是杭州的富庶与美丽。在艺术构思上匠心独远，上片写杭州????，下片写?西湖????，以点带面，明暗交叉，铺叙晓畅，形容得体。其写景之壮伟、声调之激越，与东坡亦相去不远。特别是，由数字组成的词组，如“??三吴都会”、“??十万人家?”、“??三秋桂子”?、“?十里荷花?”、“?千骑拥高牙?”等在词中的运用，或为实写，或为虚指，均带有夸张的语气，有助于形成柳永式的豪放??词风。

????二、合作探究

????、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？

????明确：

????①环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景。

????②从地理位置上；从历史传统上；从自然景观上；从市井面貌上；从百姓生活上。

????③抒发惊叹赞美与艳羡之情。

????、这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法。

????参考：①工于铺叙，一句一景，写景富有层次感。

????②巧用点染。“点”：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”

????“染”：自然风光之美；都市繁华之美；民生安乐之美。

?????铺陈：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用?。

????、你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字将它描绘出来？（开放性答案）

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第二课时《雨霖铃》

????一、合探究

????、开头三句：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”交代了哪些内容？

????明确：这三个句子交代了时间、地点以及词人所处的特定环境。

????、这三句描写，除