二年级下册语文课件15晓出净慈寺送林子方部编版.pptx

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二年级下册语文课件15晓出净慈寺送林子方部编版

汇报人:

2023-12-20

目录

CONTENTS

课文背景及作者简介

文本解读与赏析

知识点梳理与拓展

课堂互动环节设计

练习题设计与答案解析

教育意义与价值观培养

课文背景及作者简介

净慈寺位于杭州西湖之畔,是著名的佛教寺庙。杨万里在寺中送别好友林子方时,被西湖的美景所打动,创作了这首脍炙人口的送别诗。

杨万里与林子方交情深厚,二人在文学和政治上志同道合。此次送别,杨万里借景抒情,表达了对好友的依依惜别之情。

深厚友谊

西湖美景

杨万里简介

杨万里(1127年-1206年),字廷秀,号诚斋野客,南宋著名诗人、文学家。他的诗歌风格清新自然,善于描绘田园风光和日常生活,被誉为“南宋四大家”之一。

代表作品

《晓出净慈寺送林子方》、《插秧歌》、《闲居初夏午睡起》等。其中,《晓出净慈寺送林子方》是他的代表作之一,以其生动的景色描绘和深厚的情感表达而广为传颂。

南宋时期,社会相对稳定,经济繁荣,文化艺术也取得了巨大的成就。诗歌创作在这个时期达到了高峰,出现了许多优秀的诗人和作品。

南宋时期

南宋诗歌注重意境的营造和情感的表达,追求自然、清新的艺术风格。杨万里的诗歌正是这种风格的典型代表,他的诗歌语言简练明快,善于通过生动的景物描绘来表达内心的情感世界。

文学风格

文本解读与赏析

注释

“晓出净慈寺送林子方”意为清晨从净慈寺出来送别好友林子方。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”则通过生动的自然景象,表达了作者对西湖美景的赞美之情。

“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”描绘了六月西湖的独特风光,与其他季节不同。

原文:全文如下:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

经典名句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

欣赏与解读

这两句诗通过生动的自然景象,表达了作者对西湖美景的赞美之情。

“接天莲叶无穷碧”描绘了湖面上莲叶接天、一望无际的碧绿景象,表现了荷叶的茂盛和生命力的旺盛。

“映日荷花别样红”则描绘了荷花在阳光映照下显得格外红艳动人的景象,表现了荷花的娇艳和美丽。

这两句诗不仅描绘了美丽的自然景色,也表达了作者对大自然的热爱和对生命的赞美。

知识点梳理与拓展

早晨出门。晓,早晨。

晓出

全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。

净慈寺

作者的朋友,官居直阁秘书。

林子方

毕竟:到底。

六月中:六月中旬。

四时:春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。

相同。

映日:日红。

别样:宋代俗语,特别,不一样。

别样红:红得特别出色。

“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。”运用对偶的修辞手法,“毕竟”二字,突出了六月西湖风光的独特、非同一般,给人以丰富美好的想象。首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。

对偶

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”运用比喻的修辞手法,诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力,莲叶无边无际仿佛与天宇相接,气象宏大,既写出莲叶之无际,又渲染了天地之壮阔,具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬,又使整幅画面绚烂生动。

比喻

《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的一首七绝诗。此诗通过描写六月西湖的美丽景色,曲折地表达对友人林子方的眷恋之情。其中“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”是千古传诵的名句,描写了西湖六月荷花盛开的美景,表达了作者对西湖荷花的赞美与喜爱之情。

杨万里(1127年10月29日—1206年6月15日),字廷秀,号诚斋野客。吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)人。南宋文学家、官员,与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。

课堂互动环节设计

讨论《晓出净慈寺送林子方》中所描绘的自然景象,如“毕竟西湖六月中,风光不与四时同”所表现的独特时令风光。

诗中景象

分析诗人在诗中表达的情感,如“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”所传递的对友人离去的不舍与对美景的留恋。

情感体验

角色分配

学生分组,分别扮演诗人和友人,模拟诗中离别的场景。

情境表演

学生根据诗意,自由发挥想象,表演出诗人与友人离别的情景,如话别、握手、挥手告别等。

练习题设计与答案解析

填空题:根据课文内容,填写下列空白处的词语或句子。

“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。________,映日荷花别样红。”

“天净沙·秋思”中“________”一句表达了诗人对远方亲人的思念之情。

选择题:阅读下面的诗句,选择正确的答案。

“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?A.暖风熏得游人醉B.直把杭州作汴州”中,哪一句表达了诗人对南宋统治者苟且偷安、寻欢作乐的愤慨?

A.暖风熏得游

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