2020-2021届高考物理二轮专题复习课件：-第课时-带电粒子在电场中的运动ppt.pptx

;高考题型1带电粒子在电场中的运动;带电粒子在电场中运动问题的分析思路

首先分析粒子的运动情况，确定粒子在电场中做直线运动还是曲线运动.

(1)对于直线运动问题，可根据对粒子的受力分析与运动规律分析，通过以下两种途径进行处理：

①如果是带电粒子在恒定电场力作用下的直线运动问题，应用牛顿第二定律求出加速度，结合运动学公式确定带电粒子的速度、位移等.

②如果是非匀强电场中的直线运动，一般利用动能定理研究全过程中能的转化，研究带电粒子的速度变化、运动的位移等.;(2)对于类平抛运动模型，通常采用运动的合成与分解方法处理.通过对带电粒子的受力分析和运动规律分析，借助运动的合成与分解，寻找两个分运动，再应用牛顿运动定律或运动学公式求解.;考题示例;粒子在a、b、c三点受到的电场力的大小关系为FbFcFa，;例2(多选)(2018·全国卷Ⅲ·21)如图2，一平行板电容器连接在直流电源上，电容器的极板水平；两微粒a、b所带电荷量大小相等、符号相反，使它们分别静止于电容器的上、下极板附近，与极板距离相等.现同时释放a、b，它们由静止开始运动.在随后的某时刻t，a、b经过电容器两极板间下半区域的同一水平面.a、b间的相互作用和重力可忽略.下列说法正确的是

A.a的质量比b的大

B.在t时刻，a的动能比b的大

C.在t时刻，a和b的电势能相等

D.在t时刻，a和b的动量大小相等;解析经时间t，a、b经过电容器两极板间下半区域的同一水平面，则xaxb，;例3(2020·全国卷Ⅰ·25)在一柱形区域内有匀强电场，柱的横截面是以O为圆心，半径为R的圆，AB为圆的直径，如图3所示.质量为m，电荷量为q(q0)的带电粒子在纸面内自A点先后以不同的速度进入电场，速度方向与电场的方向垂直.已知刚进入电场时速度为零的粒子，自圆周上的C点以速率v0穿出电场，AC与AB的夹角θ＝60°.运动中粒

子仅受电场力作用.

(1)求电场强度的大小；;解析粒子初速度为零，由C点射出电场，故电场方向与AC平行，由A指向C.

由几何关系和电场强度的定义知

AC＝R ①

F＝qE ②;(2)为使粒子穿过电场后的动能增量最大，该粒子进入电场时的速度应为多大？;解析如图，由几何关系知AC⊥BC，故电场中的等势线与BC平行.

作与BC平行的直线与圆相切于D点，与AC的延长线交于P点，

则自D点从圆周上穿出的粒子的动能增量最大.

由几何关系知;由牛顿第二定律和运动学公式有

F＝ma ⑥;(3)为使粒子穿过电场前后动量变化量的大小为mv0，该粒子进入电场时的速度应为多大？;解析解法1：设粒子以速度v进入电场时，在电场中运动的时间为t0.

以A为原点，粒子进入电场的方向为x轴正方向，电场方向为y轴正方向建立直角坐标系.

由运动学公式有;设穿过电场前后动量变化量的大小为mv0的粒子，离开电场时其y方向的速度分量为v2，

由题给条件及运动学公式有

mv2＝mv0＝mat ?;若粒子从进入电场到离开电场的过程中动量变化量为mv0，

则粒子会从B点离开电场.

设粒子进入电场时的速度为v;;1;1;2.如图5为一有界匀强电场，场强方向为水平方向(虚线为电场线)，一带负电微粒以某一角度θ从电场中的a点斜向上射入，沿直线运动到b点，则可知;解析微粒沿直线运动到b点，微粒所受合力与速度方向在同一直线上，重力竖直向下，则受到的电场力水平向左，电场方向水平向右，则a点的电势高于b点的电势，故A错误；;3.(多选)(2020·江苏南京市、盐城市一模)两个质量相等、电荷量不等的带电粒子甲、乙，先后以不同的速率沿着HO方向垂直射入匀强电场，电场方向竖直向上，它们在圆形区域中运动的时间相同，其运动轨迹如图6所示.不计粒子所受的重力，则下列说法中正确的是

A.甲粒子带正电荷

B.乙粒子所带的电荷量比甲粒子少

C.甲粒子在圆形区域中电势能变化量小

D.乙粒子进入电场时具有的动能比甲粒子大;1;4.(2020·北京市高三学业考试)如图7甲所示，真空中水平放置两块长度为2d的平行金属板P、Q，两板间距为d，两板间加上如图乙所示最大值为U0的周期性变化的电压.在两板左侧紧靠P板处有一粒子源A，自t＝0时刻开始连续释放初速度大小为v0、方向平行于金属板的相同带电粒子，t＝0时刻释放的粒子恰好从Q板右侧边缘离开电场.已知电场变化周期T＝，粒子质量为m，不计粒子重力及粒子间的作用力，则;1;1;1.对带电体的受力情况和运动情况进行分析，综合运用牛顿运动定律和匀变速直线运动的规律解决问题.

2.根据功能关系或能量守恒的观点，分析带电体的运动时，往往涉及重力势能、电势能以及动能的相互转化，总的能量保持不变.;例4(2019·天津卷·3)如图8所示，在水平向右的匀强电场中，质量为m的带