新人教版二年级下册数学《有余数的除法》教学课件.pptx

有余数的除法

把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。说一说什么是平均分。每份分得同样多，叫平均分。6÷2＝3（盘）

把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。读作：7除以2等于3盘余1个7÷2＝3（盘）……1（个）表示平均分完之后剩下的数

在计算平均分的除法算式时，计算的结果有两种情况，一种是正好分完，一种是还有剩余，也就是剩余的不够再分，数学上把这种不够再分的数叫做余数。

练一练：先圈一圈，再填空。

活动要求：1、同桌两人合作按照要求完成学习单（二）中小棒的摆放；2、摆好后列出算式，并观察每个算式中余数和除数，相互说一说自己的发现。(可以借助小棒摆一摆）小棒根数算式8根9根10根11根12根......将小棒平均分成4份

8?4=2（个）正好分完9?4=2（个）……1（根）10?4=2（个）……2（根）11?4=2（个）……3（根）12?4=3（个）正好分完13?4=3（个）……1（根）14?4=3（个）……2（根）15?4=3（个）……3（根）16?4=4（个）正好分完余数小于除数因为余数与除数相等或比除数大就表明没有分完，还能继续分，所以余数只能比除数小。

13÷4=3……123÷4=5……324÷8=2……838÷9=4……27÷3=2……19÷3=3……050÷8=6……211÷5=2……1选择正确有余数的除法

课后小结通过这节课的学习，你有什么新的收获吗？

通过本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？请与同伴交流！小结与思考

同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。