“双减”背景下的小学低年级语文作业设计与优化 .pdfVIP

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“双减”背景下的小学低年级语文作业设计与优

化

小学语文强调学生的书写、朗读、背诵等多方面能力的培养和提

高，尤其是低年级学生，其受年龄的限制，自我认知发展不全面，

学习习惯的养成、学习任务的完成等大多依赖于教师和家长的督

促。在“双减”政策的背景下，小学一、二年级取消纸笔考试，三

年级以上只有期末考试，那么，评价一个学生的标准，就由成转

移到学生的日常表现中。因此，设计和优化小学低年级语文作业，

对于激励学生学习语文，落实国家教育方针，都起到了积极地推动

作用。

小学阶段的学生思维活跃，自律性较差，传统的语文抄写背诵作

业

教师资格证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年04月13日上传了教师资格证

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