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2024年北京市第一次学业水平合格性考试语文试卷
一、默写(6分)
1.(6分)在横线上填写原句。
①荀子在《劝学》中多处运用比喻的方法说理。例如“青,,;冰,水为之,而寒于水”,连用两个比喻形象说明了通过学习能超越自我的道理。
②白居易在《琵琶行》中运用侧面描写烘托了琵琶曲强烈的艺术感染力,如“东船西舫悄无言,”“凄凄不似向前声,”。
③辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》中“想当年,,”三句,描述了当年南朝宋武帝刘裕率领军队驰骋中原、气势威猛如虎的情形。
二、选择题(8分)
2.(4分)下列文学常识的表述,不正确的一项是()
A.《论语》是中国传统文化典籍之一,其中许多观念内涵深刻,影响深远,如“为政以德”“和而不同”“己所不欲,勿施于人”等。
B.《梦游天姥吟留别》是唐代诗人李白的名篇,描绘了诗人在梦中游历天姥山的情景,在浪漫瑰丽的想象中寄寓着深沉的慨叹。
C.《祝福》出自鲁迅的小说集《呐喊》,作品塑造了众多性格鲜明的人物形象,如“老监生”鲁四老爷、“善女人”杨二嫂等。
D.《哈姆莱特》是英国作家莎士比亚的代表作,讲述了丹麦王子哈姆莱特的叔父杀兄娶嫂、篡夺王位,哈姆莱特为父报仇的故事。
3.(4分)下列对陶渊明《归园田居》(其一)的理解,不正确的一项是()
A.“少无适俗韵,性本爱丘山”两句,诗人写自己年轻时就没有适应世俗的气质,本性是热爱山林田园的。
B.“误落尘网中”“久在樊笼里”两句,诗人借“尘网”“樊笼”抒发了对官场的厌倦和对田园生活的向往之情。
C.“开荒南野际,守拙归园田”两句写诗人回归田园后在南野开荒,决心持守愚拙本性,不学伪巧,不争名利。
D.“户庭无尘杂,虚室有余闲”两句描写诗人居所,这里门庭一尘不染,室内空无一物,衬托出诗人恬淡的心境。
三、文言文阅读(16分)
4.(16分)阅读《谏太宗十思疏》。完成下列各题。
臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。
凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德表。有善始者实繁,能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎昔取之而有余今守之而不足何也?夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎;奔车朽索,其可忽乎!
君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!
(1)下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是
A.人君当神器之重
当:掌握
B.能克终者盖寡
克:克服
C.虽董之以严刑
董:督察
D.弘兹九德
弘:光大
(2)下列对文中语句的理解,不正确的一项是
A.必浚其泉源
一定要寻找这水流的源头
B.承天景命
承受上天的重大使命
C.简能而任之
选拔有才能的人而加以任用
D.信者效其忠
诚信的人献出他的忠诚
(3)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.岂取之易而守之难乎/昔取之而有/余今守之/而不足何也
B.岂取之易而守之/难乎昔取之而有/余今守之/而不足何也
C.岂取之易而守之难乎/昔取之而有余/今守之而不足/何也
D.岂取之易而守之/难乎昔取之而有余/今守之而不足/何也
(4)用原文语句,将下面语段补充完整。
文章第一段比喻精切,结构严谨。开头抓住唐太宗企求长治久安的心理,以水木为喻,引出文章“,”的观点:随后从反面申说,凸显进谏的目的;最后再次从反面论述,指出人君若不居安思危、德处其厚,就如“,”,照应段首,喻巧而理至。
四、现代文阅读(15分)
5.(15分)阅读《哦,香雪》(节选),完成下列各题。
车上,旅客们曾劝她在西山口住一夜再回台儿沟。热情的“北京话”还
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