5.1判断的概述（课件）-2023-2024学年高二政治（统编版选择性必修3）.pptx

思考

（1）小伙的六种语言形式表达了几个意思？

（2）“我去”是一个判断吗？一个判断可以用一个单纯的字或一个词表达吗？

（3）判断的表达形式应该是什么？;第五课正确运用判断;课程标准;预习提纲;;（1）送信人认为六只脚比四只脚跑得快，这个判断显然是错误的，是虚假的，不恰当的。因为跑得快满不是由脚的多少决定的。

（2）启示：要正确认识事物必须对事物做出正确的判定。;1.使用判断的原因：认识事物所需（P30-1）;2、判断的含义;（1）对认识对象有所断定。;①真：判断的断定符合认识对象的实际情况;4.判断真假的检验标准;;以下三个语句都试图表达判断。

（1）这是新学生宿舍。

（2）来到海边，小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。

（3）一旦吸烟就会患肺癌。

上述表达是否明确或准确？为什么？;;02;②根据语境确定判断的含义：对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况(语境)排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。

A、同一个判断可以用不同的语句表达。

例如：a所有人都应该遵守交通规则；b没有人不应该遵守交通规则；c难道有人不应该遵守交通规则吗？

B、同一个语句可以表达不同的判断。

例如：他走了。——可以表示为“他离开这里了”或“他死了”这样两个判断。这主要是由于不同的语境或语句的歧义造成的。

;1.这是新学生宿舍。

2.来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水

3.一旦吸烟,就会患肺癌。;（1）北京是中国的首都。

（2）这事不可能是小王干的。

（3）你是新来同学的吗？

（4）逻辑学真是一门有意思的学科啊！

（5）啊，我的天哪！

（6）难道会有无因之果吗？

（7）会议期间请关闭手机。

（8）请您多提宝贵意见！;1、判断都要用语句表达，但并非所有的语句都表达判断。一般地讲，疑问句只是提出一种疑问，并没有对事物情况作出断定。祈使句是提出愿望或请求，也没有对事物情况作出断定。感叹句是一种抒发情感的语句，一般没有对事物情况作断定。由此可见，疑问句、祈使句和感叹句一般不直接表达判断。

2、同一个判断可以用不同的语??表达。对于同一个判断，在不同的语境中，有不同的语句表达形式。例如：①所有人都应该遵守交通规则；②没有人不应该遵守交通规则；③难道有人不应该遵守交通规则吗？

3、同一个语句可以表达不同的判断。在不同的语境里，同一语句表达不同的思想内容，而判断就是语句的思想内容，所以，同一个语句可以表达不同的判断。例如：①这房间的灯不亮；②他走了。;分析以下四个判断：

◆他是中学校长。

◆张华认识雷锋。

◆中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。

◆如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。;2、判断的类型：;;

;本框总结;1.歧义是指语言文字的含义不明确，存在两种或两种以上可能的理解。下列语句中，不存在歧义的是(??)

A．他连我们局长都不认识

B．你等我一下，咱们一起走

C．民政部已向华北、东北调拨物资

D．县里通知，让赵乡长本月15日前去汇报;2.简单判断分为性质判断和关系判断。下列判断中属于性质判断的是(???)

①中国位于亚洲东部?????

②国有经济是国民经济的主导

③高二（1）班的有些同学不是团员

④张三比李四大五岁，李四比王五大五岁

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;3.依据判断本身是否包含其他判断，判断可以划分为简单判断和复合判断。简单判断是指直接由概念构成.而不包含其他判断的判断。下列语句属于简单判断的是（）

①中国是爱好和平的国家。②李白和杜甫都是伟大的诗人。

③中国是非洲人民的好朋友。④文化创作，只有破旧才能立新。

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④