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19海滨小城
教学目标
借助课题,圈划出课文描写的场景,整体感知课文内容。
教学重点
1.抓住关键词,比较、发现,感受海滨的色彩之美和变化之美。
2.能找出第4〜6自然段的关键语句,借助关键语句理解段落的意思。
教学难点
练笔运用:尝试使用总起句,围绕一个意思写。
教学策
1.随文识字
本文要求能识会记的生字比较多。三年级的学生,已经具备基本的识
字能力,在识字上,更多倾向学生在读文中识记生字,对个别难识难写的
字进行指
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