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九年级历史总复习教学案
【课时】第课时
【复习内容】世界现代史()社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振兴、战后世界格局的演变
【考纲要求】
、识记层次:
①了解赫鲁晓夫改革;
②知道戈尔巴乔夫改革;
③了解苏联解体;
④了解印度走上民族振兴道路的概况;
⑤知道中东战争,并了解战后中东地区矛盾的复杂性;
⑥知道科索沃战争;
⑦了解杜鲁门主义的史实;
⑧了解美苏“冷战”对峙局面的形成;
、理解层次:
通过世界经济全球化加速发展的史实,理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。
【考点导学】
、赫鲁晓夫改革
()背景:斯大林时期形成的高度集中的经济政治体系随着时间的推移,这种趋于僵化的管理体制的弊端日益暴露出来,逐渐成为社会发展的障碍。
()时间:年,斯大林逝世。赫鲁晓夫担任苏联党和国家领导人后,开始进行改革。
()主要内容:赫鲁晓夫主要针对斯大林时期存在的一些弊端进行改革。在经济上,他把农业作为改革的突破口,推行一系列发展农业的措施,同时,对工业也施行改革。在政治上,批判个人崇拜,平反冤假错案。
()结果和影响
、改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式,但并未在根本上改变苏联高度集中的政治经济体制;
、进入年代,改革带来的各种矛盾日益突出(赫鲁晓夫被迫下台)。
、戈尔巴乔夫改革
()目的:针对苏联经济发展的停滞局面。
()内容:年戈尔巴乔夫上台后,首先把经济改革作为重点,但没取得成果;世纪年代后期,戈尔巴乔夫又把改革的重点转到政治方面,此后,苏联的政治体制发生急剧变化,其主要表现为一党制转变为多党制,国家的权力分散。各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。
、苏联解体
()戈尔巴乔夫的改革使苏联国家权力分散,分裂趋势加强。年月苏联准备公布新联盟条约,将原来的联盟变成一个松散的联邦。月日,由名苏联高级官员组成的“国家紧急状态委员会”发动政变(八一九事件),遭到失败。政变未遂事件使戈尔巴乔夫实际和上失去了领导国家的威望和能力,俄罗斯叶利钦控制了全局,苏联的分裂进一步加快。年底,苏联解体,美苏两极格局结束。
()苏联解体的原因
、历史原因:高度集中的经济政治体制存在的弊端和政策错误(也是根本原因);
、直接原因:戈尔巴乔夫的错误路线和政策背离了科学社会主义;
、外部原因;西方国家的“和平演变”战略造成了严重后果。
()启示
、建设社会主义要依据各国国情,坚持实事求是、理论联系实际。切忌教条主义;
、贫穷不是社会主义,要加速经济建设,改善人民生活;
、要坚定社会主义信念。警惕西方资本主义“和平演变”。
、印度的独立
()印度沦为英国殖民地后,印度人民不断反抗英国殖民者的斗争。二战后,印度再次出现民族独立运动的高潮。年英国被迫同意印度独立,但决定把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家,实行印巴分治。印度和巴基斯坦分别于年和年成立共和国,结束了遭受英国殖民统治的屈辱历史,尼赫鲁任印度第一任总理。
()印巴分治既是民族独立运动的成果,又是不利于印巴社会稳定和发展的根源之一(特别是克什米尔领土之争)。
()发展;印度独立后的半个多世纪中,工农业都有了巨大的发展,科技领域的成就卓著。
、中东问题
()战火频仍的中东
、巴勒斯坦问题(中东地区焦点)的由来
①历史原因:历史上犹太人和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地区居住过;
②第一次世界大战后,英国获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”,并以约旦河为界实行分治;
③英国支持犹太复国主义运动;
④第二次世界大战后,联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”,建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议。年,犹太人国家以色列国家建立,但阿拉伯国因为巴勒斯坦人和阿拉伯方面的反对而没能建国,此后该地区战火不断,形成了当今的巴勒斯坦问题。
、五次中东战争
从年以色列建国后至年,阿拉伯国家和以色列国之间就发生了五次战争,史称中东战争。
()中东地区错综复杂的矛盾
、原因:
①大国争夺是该地区冲突不断的重要根源。中东地区的地理位置和战略位置极为重要,石油资源十分丰富,是各个历史时期世界列强的比争之地。列强从自己利益出发,在此进行了长期角逐;
②历史、宗教、种族等因素,使这一地区的矛盾更加复杂化;
③对珍贵水源的争夺也加剧了冲突;
④耶路撒冷的主权和归属问题,宗教信仰的不同加深了双方的裂痕。巴以冲突成为中东问题的关键;
、中东和平进程的推动者
巴解组织领导人阿拉法特;以色列领导人拉宾和佩雷斯。
、冷战政策
()冷战政策的定义:美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义。
()原因:美国大发战争财,政治、经济、军事实力大增;美国妄图凭借强大的实力称霸世界;但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义国家的遏制;二战刚刚结束,人们对战争深恶痛绝,和平成为时代的潮流,美国不敢贸然发动战争。
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