一年级上册语文教案课文9(明天要远足)人教部编版.pdfVIP

一年级上册语文教案

课文9(明天要远足)

人教部编版

•教学导入

目录•教学内容与过程

CONTENTS•教学重点与难点

•教学评价与反思

01

教学导入

情境导入

创设情境

教师可以通过讲述一个与“远足

”相关的小故事，引导学生进入

课文情境，激发他们的学习兴趣。

提出问题

教师可以提出一些问题，例如“

你们曾经去过远足吗？”，引导

学生回忆自己的经历，从而更好

地理解课文内容。

课文背景介绍

介绍背景

教师可以向学生介绍课文的背景，例

如“这篇课文写的是一个小女孩在远

足前的期待和兴奋”，帮助学生更好

地理解课文。

展示图片

教师可以通过展示与课文相关的图片，

让学生更好地感受课文所描述的场景

和情感。

教学目标明确

00203

知识目标能力目标情感目标

通过本课的学习，学生能通过本课的学习，学生能通过本课的学习，学生能

够掌握与“远足”相关的够初步了解课文的结构和够感受到远足带来的快乐

词汇和表达方式。语言表达特点，提高他们和兴奋，培养他们的自然

的阅读和理解能力。情感和探索精神。

02

教学内容与过程

字词教学

字词拓展

通过图片、实物等方式，让学生了

重点字词解与远足相关的其他词汇，如“背

包、鞋子、帐篷”等，拓展学生的

引导学生掌握“足、远、行、路词汇量。

”等生字，正确认读“明天、远

足、行走、路上”等词语。

语境运用