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六年级毕业班主任工作总结

第一篇：六年级班主任工作总结六年级班主任工作总结

-------------沙螺学校熊敏

光阴似箭，岁月如梭，转瞬间一学期的工作又将完毕。一学期来，本班的班主任工作的开展在遵循学校的工作规划的前提下，结合本班的实际状况，本人做了以下几个方面的工作：

一、抓好纪律教育

一个班能否正常地进展，纪律的好坏起着很大的影响。因此，一开头本人结合《小学生行为标准》和校规制定出适合实际的班级公约，使学生有规可循，为良好班风的形成奠下根底。本学期来，本班学生都能遵守学校的规章制度：如本学期根本没有消失随便旷课，迟到现象，课堂纪律散漫等不良现象。

二、抓好学问质量

由于本班的特点是优秀生少，根底薄弱的学生的比例较大，不少学生的学习主动性较低。因此，要提高学生的学习成绩，就必需提高学生的积极性和主动性。本人通过教育学生明确学习目的，端正学习态度，并随时表彰先进分子，准时鼓舞学习上取得进步的学生，更让学习上取得成绩的学生带动后进生，使学生形成你追我赶的热潮，从而使学风形成良好的气候。

三、发挥班干部的带头作用

班委会是全班学习与活动的核心，起到带头作用。从较多的教师反映看，假如班委会建立得胜利，整个班级治理特别便利，教师也会很省心。于是，本人着重加强班委会的建立工作。开学初便着手培

训班干部，使班干真正成为教师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对班中消失的问题准时反映，将不良之风毁灭在萌芽状态，促使良好班风形成。

四、亲密任课教师间的关系，共同做好学生的思想工作

为了做好学生的思想工作，我常常主动与任课教师进展沟通，了解学生的课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后准时地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我常常与任课教师一起探讨教育学生的方法，并邀请任课教师共同完成教育学生的重任。

五、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和治理历来就是班主任工作的难点，却又影响班级体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到因材施教，对他们到处以诚相待，急躁劝导、帮忙，真正做他们的知心朋友，最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值，提高学习自信念。此外，利用课外时间对他们进展辅导，重建他们的根底。

总之，在这一学期来，在我的努力下，班级工作比以前有了较大的起色。但，我将不会满意于已取得成绩，将尽更大的努力争取取得(更多精彩文章请关注好W.bsmz.net)更好的成绩。

其次篇：六年级班主任工作月总结时间过得真快，三月份转瞬间就过去了，这一个月，带给我的更多的是劳碌与充实，通过本人的不懈努力，班级的各顶工作已步入正轨。现将详细状况总结如下：

一、加强了班级治理，充分发挥了班干部的榜样带头作用。

我努力创设了有利于自主治理的气氛，培育学生自己治理自己的力量，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。准时教育和培育有责任心、力量强、可以信任的，并且有肯定组织力量和治理力量的学生干部，对他们进展不同的分工。我常常指导班干部怎样治理班级。发动全体学生监视班干部的学习和分管的工作，对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和榜样带头作用。

二、注意了学困生的行为转化工作。

学困生往往上课不用心，与同学不合作，不听教师父母的话，作为一位班主任，我常常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个学困生的内心世界，用爱的情感去感化滋润学生的心田，渐渐消退他们不良的心理状况，增加他们的自信念。“尺有所短，寸有所长”，再差的学生也有特长，班主任要留意观看、了解，准时地扑捉他们的闪光点，进展鼓舞、表扬，让他们意识到自己的价值，抹掉心中自卑的阴影。并且，在各种集体活动中让他们利用自己的特长为班集体做出奉献，从而，使他们不断地获得成就感，增加集体意识和团队精神。通过努力，他们的学习劲头比以前足了。

三、加强了对学生安全教育，提高自我爱护力量和安全意识。

常常利用每周的班队会和每天晨检时间，对学生进展安全常识教育。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危急嬉戏，上学或放学时不要在路上停留、不与生疏人交谈，不买零食或带零食进校，使学生意识到它们的危急性和危害性。增加安全意识。教给学生自我爱护的小常识，熟记一些急救电话，特殊是让他们牢牢记住