人教版七年级下册第七章第三节《印度》导学案.docx

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课题：第七章我们邻近的地区和国家

第三节 印度 （第一课时）

班 组名 姓名 日期：3月5日 编号08

一、学习目标:

1、印度的地理位置。

2、印度的地理地形。

3、分析印度的人口增长特点。二、学习策略：

自研自探环节（20分钟）

【主题1】印度的地理位置

合作交流环 展示提升环节（20节（10分钟） 分钟）

学法指导：阅读课文P30，结合图7.32，图7.34，翻到课本P4图6.5，明白印度的位置及其邻国。

知识生成：

1、纬度位置： 线穿过印度中部，印度领土位于

带和 带，印度是 面积最大的国家。（在图中描

出回归线）

2、海陆位置：①印度南部是 洋，东部临 湾，西部邻 海。（在图中填注）

②陆上邻国：在图中填出（中国、尼泊尔、不丹、孟加拉国、缅甸、巴基斯坦、斯里兰卡、马尔代夫）。

③在图中填出克什米尔地区，它由哪两个国家实际控制？

3、比一比，查一查：以上知识点谁记得快！

【主题2】印度的地形、河流、城市

互助组

就自研时不会的问题进

行交流。一对一的帮扶对子进行

帮扶。

展示单元一

展示内容：主题

一

①画出地图，结合地图展示印度的

地理位置：

a/在图中描出回

归线位置;b/标注字母，说出濒临的海洋；

c/在图中标注数字，说出邻国。d/在图中找出克什米尔地区，说明

学法指导：阅读课文P31