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课程基本信息
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物理
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九xx
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课题
电压:电流产生的原因(二)
教科书
书名:物理xxx上册
出版社:教育科学出版社出版日期:2012年
学生信息
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学习目标
会使用电压表测量串联、并联电路中的电压;
通过实验研究串联电路、并联电路中的电压关系;
通过实验探究,学习通过“数据分析”的方法得出实验规律。
课前学习任务
1.预习电压与电路相关知识
2.复习电压表的使用
课上学习任务
【学习任务一】探究串联电路的电压规律
实验器材:1.5V干电池3节、开关、标有2.5V(或3.8V)的小灯泡各2个、________、导线若干
实验电路图:
实验步骤:
1.检查电表指针是否在零刻度处。。
2.根据实验电路图,将电路元件逐一连接好,电表接入电路时,
要选择合适的量程。电路连接过程中,保证电路开关断开。
3.将电压表分别并联在L1、L2、电源两端,闭合开关,测出
U1、U2、U,并记录在表格中。
整理仪器器材。
实验结论:通过实验记录数据的分析,可以得出如下的结论:
(1)串联电路中,各用电器两端电压之和等于______________;
(2)公式表示:____________________。?
【学习任务二】探究串联电路的电压规律
实验器材:1.5V干电池3节、开关、标有2.5V(或3.8V)的小灯泡各2个、________、导线若干
实验电路图:
实验步骤:
1.检查电表指针是否在零刻度处。。
2.根据实验电路图,将电路元件逐一连接好,电表接入电路时,
要选择合适的量程。电路连接过程中,保证电路开关断开。
将电压表分别并联在L1、L2、电源两端,闭合开关,测出
U1、U2、U,并记录在表格中。
4.整理仪器器材。
实验结论:通过实验记录数据的分析,可以得出如下的结论:
(1)并联电路中,各支路两端电压_______,且等于_______电压;;
(2)公式表示:____________________。?
评估、交流与合作:
1.连接电路时,开关应处于状态。
2.指针偏转幅度较小的原因是什么?
3.为了实验结论的普遍性,实验设计时要考虑哪些方面?
4.测量完灯L1两端的电压后,在测量灯L2两端电压时,为了节省时间,某生将电压表的b接点不动,只断开a接点,并改接到c接点上,你认为该生操作的错误之处是:。
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