认识钟表教材分析.pdfVIP

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（一）教学内容

“认识钟表”原来包括：认识整时和半时，由于半时的认识比较困难，《2

011版课标》把“半时”的认识移到了二年级上册。本册只认识“整时”。

本课的教学内容就只认识整时。

本单元的教学内容,《认识钟表》属于准备知识，是为以后进一步学习相关知

识如：时分秒、24时计时法做了铺垫。本单元的内容分2课时完成。

本节课的教学目标应为：

1、认识钟面的结构，结合学生的生活经验引导学生认识钟面和电子表上的

整时，会用两种方式表示整时。

2、帮助学生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间的良好习惯。

3、初步培养学生的观察力。

（二）教材简要分析

认识整时是学生建立时间观念的初次尝试，对于一年级学生来说，认识钟表

是有一定的难度的，首先学生的知识储备少；生活经验参差不齐；理解能力较弱；

其次钟表是一个复杂的度量工具，学生认识起来很难。因此我们的新教材在编排

上有以下特点：

1、提供了丰富的儿童生活背景素材，结合学生的生活实际，关注学生经验

和兴趣认识整时。

在主题图的教学中编排的是“小红起床”的情景，从情景中首先说明在日常

生活中我们要用到钟表看时间，而常用的钟