九年级上册历史教学案(全册)-华东师大版22.doc

九年级历史第课美国独立战争

【学习提示】

学习本课，主要从美国独立战争的原因、经过及影响三个方面去把握。通过对教材的阅读，我们可以归纳出战争原因：一是英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展，这是独立战争爆发的根本原因；二是美利坚民族的形成，民族意识增强；三是启蒙思想的影响。关于经过，我们可以从开始→建军→建国→转折→胜利这样一条线索去掌握相关的基础知识，重点掌握《独立宣言》的相关内容。战争影响，应从国内影响及世界影响两方面去把握，并掌握年宪法的内容及其影响。同时，在阅读教材关于华盛顿的资料的基础上，对华盛顿进行比较全面的评价。

【课文撷英】本课的基本概念和重点语句：

【重点精析】

《独立宣言》是本课的重点。

《独立宣言》主要是由杰斐逊执笔起草的，年月日，大陆会议最后通过并发表。《独立宣言》概括了英法民主主义思想家提出的政治理论和革命原则，阐发了“天赋人权”和“主权在民”的学说；论述了人民有权废除旧政府，建立新国家，保护人民各种权利的思想；给北美独立提供了理论武器。《独立宣言》控诉了英王的种种罪行，列举了年以来英国政府的种种暴政，综述了迫使北美人民争取独立的种种原因；还以美利坚合众国人民的名义庄严地宣告美利坚合众国的成立。《独立宣言》是宣告美国建立独立国家的正式文件。它在人类历史上第一次以政治纲领的形式，宣告了人民主权的原则。同时，它也是资产阶级上升时期人民要求民主主权的宣言书。它动员广大人民群众为争取独立、人民主权而斗争，成为当时北美人民反抗英国殖民统治、进行革命的有力武器。所以，马克思在写给美国总统林肯的信里，把它称为“第一个人权宣言”。

【疑难点拨】

本课的难点是对北美独立战争性质的认识。

北美独立战争是由美利坚民族与英国宗主国之间矛盾的激化引起的，战争的对象是英国殖民者，战争的目的是推翻英国的殖民统治，战争的结果是摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立。因此，这场战争是一场民族解放战争。

北美独立战争的另一起因是北美殖民地资本主义经济的发展同英国的殖民压制之间的矛盾。其领导阶级是资产阶级和种植园奴隶主阶级，战争的另一结果是为北美资本主义经济的迅速发展扫除了障碍。因此，北美独立战争又是一次资产阶级革命。

【基础训练】

一、选择题（将正确的英文字母代号填在题后的括号内）

、北美独立战争开始的标志是（）

、波士顿倾茶事件、列克星敦枪声

、第二届大陆会议的召开、华盛顿就任大陆军总司令

、《独立宣言》是由谁执笔起草的？（）

、华盛顿、富兰克林、林肯、杰斐逊

、人类历史上“第一个人权宣言”是（）

、英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》

、法国的《人权宣言》、《中华民国临时约法》

、美国第一届联邦政府成立于（）

、年、年、年、年

二、填空题

、从世纪初至世纪初，英国在北美大陆大西洋沿岸先后建立了

个殖民地。

、年第二届大陆会议决定组建大陆军，任命为总司令。

、年，美、英两国签定《》，英国承认美国独立，北美独立战争胜利结束。

、美国年宪法规定立法权属于，行政权属于，

权属于最高法院。

三、填图析图

、右图人物是

四、材料解析

、阅读材料：

“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。”

回答问题：

①上述材料出自何时由何种机构通过和发表的什么文献？

②该宣言的发表有什么历史意义？

五、问答题

、北美独立战争开始于哪一年？有何重大历史意义？

【拓展提高】

、美国国会议院、骑兵上校亨利·李对他的老统帅华盛顿的评价是：“战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物。”这种评价恰当吗？谈谈你的看法。

【史林采风】

杰弗逊出身于弗吉尼亚一个种植园主家庭，自幼受过良好的教育。年他入威廉一玛丽学院学习，广泛阅读有关法律、政治、哲学、文艺和数学等书籍，成为知识渊博的学者和思想家。

在社会思想上，他特别反对奴隶制度，认为它是一种罪恶，是对于人的自然权利的侵犯，因而主张解放奴隶。年在他当律师时，有一个黑白混血儿奴隶向法院控诉，要求给他自由，理由是：他的祖母是一个白人妇女与黑人男奴隶的女儿，而按照弗吉尼亚的法律，奴隶的身分不是依据肤色，而是依据母亲