1-4周化学导学案-苏教版7.doc

编号

课题

元素周期律三（普）

周次

主编人

赵开宇

审核人

刘蕾

审批人

课时

姓名

班和组

组评

师评

学习目标：、了解元素非金属性的概念

、掌握元素非金属性强弱的判断依据

学习重点：元素非金属性的变化规律及判断依据

学习难点：判断元素非金属性强弱的依据及其应用

学法指导：、通过实验现象总结判断元素非金属性强弱的依据

、掌握元素非金属性强弱的判断依据的实质，并学会应用。

【感知新知、自主探究】

《元素的非金属性》

一、概念：

元素的非金属性就是元素原子电子的能力，元素原子电子的能力越强，元素的非金属性就越

注意：元素非金属性的强弱与得电子数目的多少无关。

二、变化规律：（以～及～号元素为例）

随着元素的递增，元素的非金属性呈现变化，表现在：

每隔一定数目的元素，元素的非金属性逐渐

三、元素非金属性强弱的判断依据

、根据元素单质与氢气化合的难易程度

非金属单质与化合越容易，则非金属性越。

如：与可爆炸式的反应，与点燃或光照即可剧烈反应，与需在℃时才缓慢进行，而与的反应需在更高温度下才能缓慢进行且生成的很不稳定，同时发生分解，故非金属性。

、根据氢化物的稳定性判断

氢化物越稳定，非金属性越。

如：在较高温度时即可分解，而在通电情况下才发生分解，故非金属性。

、从非金属元素最高价氧化物对应水化物的酸性强弱判断（、除外）

若最高价氧化物对应水化物的酸性越强，则非金属性越。

例如：原硅酸（）是一种很弱的酸，磷酸（）则是中强酸，硫酸（）是强酸，而高氯酸（）酸性比硫酸还要强，故非金属性顺序为

、通过非金属单质与盐溶液的置换反应判断

若非金属能把非金属从它的盐溶液或气态氢化物中置换出来，则非金属性。如：↓，则非金属性

，则非金属性

【突破疑难、合作探究】

.、、三种元素的原子具有相同的电子层数，它们的最高价氧化物对应水化物的酸性相对强弱是：＜＜则下列说法错误的是()

.原子半径：＞＞.元素非金属性：＜＜

.原子序数：＜＜.气态氢化物的稳定性：＞＞

、下列各组中化合物的性质比较，不正确的是(）

.酸性：＞＞.碱性：＞()＞()

.稳定性：＞＞.非金属性：＞＞

.某元素最高价氧化物对应水化物的化学式是，它的气态氢化物的化学式为(）

...

、、、、、是同一周期的五种主族元素，、的最高价氧化物对应的水化物均呈碱性，且碱性＜，、的气态氢化物的稳定性＞，是这五种元素中原子半径最小的元素，则原子序数由小到大的顺序是

【举一反三、巩固练习】

、下列叙述错误的是()

.金属性：.原子半径：

.稳定性：.酸性：

、某元素的气态氢化物的化学式为，则它的最高价氧化物对应水化物的化学式是(）

她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！