第十二课综合拔高练.pdfVIP

第四单元提高创新思维能力

第十二课综合拔高练

应用实践

1.()提问者要求列举木材的用途。回答可能是:做桌椅、艺术品、筷子等。这种

寻求答案的思维方式是()

A.抽象思维B.联想思维

C.发散思维D.聚合思维

2.()某寒冷地区的电话线常被厚厚的积雪压断。为此,某电话公司召开专题会议

商讨如何清雪。有人在会议上开玩笑说:“干脆给飞机绑个扫帚去扫雪。”受此启

发,各种各样的意见纷纷产生,这次会议共产生了36个设想。这里运用的发散思维

技法是()

A.列举法B.信息交合法

C.检核表法D.头脑风暴法

3.()美国人沃森和英国人克里克提出“自我复制”的假说来描述DNA的行为。

他们将前人的多条研究思路进行聚合,将晶体结构、生物化学、信息复制等多个观

念加以综合,终于揭开了DNA的奥秘。这说明()

A.沃森和克里克采用的是聚合思维的方法

B.DNA奥秘的揭示完全是个人主观努力的结果

C.他们采用发散思维的信息交合法来揭示DNA的奥秘

D.在思维方向上,两人采用了聚合思维与发散思维相结合的方法

4.()反向求索法指在思维过程中,从相反的思维方向去分析、探索,反其道而行之,

利用事物相反或相对的功能去发明和创造。下列属于反向求索法的是()

A.将一件事情分工给几个人同时干,这就是并行计算机的设计思想,这样设计的并

行计算机计算速度成倍提高

B.将一件事情让几个人联合干,如保险柜管理让两个人同时控制,可以大大加强“保

险性”

C.在白色电冰箱充斥市场时,某著名企业推出彩色电冰箱,结果以色彩新异而受市场

欢迎,很快打入国际市场

D.报警的关键是说清楚事发位置,有时延误出警是因突发事件位置不明,深圳在全

市10万个路灯电线杆上喷涂报警编码,确保了110出警能精确定位

5.(原创题,)战略营销最重要的创新,就是要求企业真正从关心自身生产和产品转

移到关注消费者和消费者需求的满足上来。这种变化运用的逆向思维方法是()

A.对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考

B.对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考

C.对事物结构顺序的已有认识进行反向思考

D.对已有的有关事物功能的认识作反向思考

6.(原创题,)光学上把镜像失真叫作畸变。正畸变使物体图像变宽,负畸变使物体

图像变窄。正畸变可以影响负畸变,负畸变也可以影响正畸变。变形宽银幕电影,

把光学上的正畸变和负畸变结合在一起。电影拍摄时用正畸变,把一个宽大的场景

缩成细窄条。放映时用负畸变,使细窄条还原成大场景,获得普通电影所不具有的

视觉效果。这表明()

①正向思维与逆向思维是相辅相成、相得益彰的

②通过思维的正逆互补方式可以实现科技的创新

③只有坚持正逆互补,才能发现事物的新功能和新作用,产生创新性成果

④正逆互补可以让人们的注意力直接对准所思考的目标,寻求解决问题的最优方

案

A.①②B.①③C.②④D.③④

迁移创新

7.()随着经济的发展,城市道路交通拥堵现象愈发严重。某中学高二(2)班以“如

何破解城市道路交通拥堵”为主题召开研究性学习讨论会。会上有一位同学提出

解决交通拥堵问题要先从地面开始,另一位同学提出可以从空中想办法。受此启发,

班上同学纷纷提出不同的设想,如图示:

这次讨论共征集了30多个方案。

(1)该班级通过这一活动征集方案属于思维发散的什么技法?这种技法有什么特点?

(2)结合材料说明发散思维对创新思维有何帮助。

答案全解全析

第四单元提高创新思维能力

第十二课综合拔高练

1.C2.D3.A4.C5.A6.A

1.C本题考查发散思维的相关知识。发散思维是沿不同的方向去探求多种答案

的思维形式,从不同角度列举木材的用途,应为发散思维,故选C。A、B、D项与题

意无关,排除。

2.D头