第十二章 全等三角形章节复习（导学案）-【上好课】2022-2023学年八年级数学上册同步备课系列（人教版）.pdfVIP

第十二章全等三角形章节复习导学案

一、学习目标：

1.全等三角形的概念和性质，能够准确地辨认全等三角形中的对应元素；

2.掌握全等三角形的判定条件，并能进行简单的证明和计算，掌握综合法证明的

格式；

三、三角形全

3.掌握角平分线的性质及判定，能利用三角形全等证明角的平分线的性质，会利

等的判定方法

用角的平分线的性质进行证明.

基本事实

重点：全等三角形判定、性质及角平分线的性质和判定，建立本章知识结构.

“边边边”判

难点：运用全等三角形的知识解诀问题.

定方法

二、学习过程：

____________

知识梳理

________的两

一、全等三角形

个三角形全

能够____________的两个图形叫全等图形，能够完全重合的两个三角形叫

等.(“________

________________.__”或

全等的表示方法：“全等”用符号“_____”表示，读作“_______”.

“_________”)

注意：记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在______的位置

几何符号语言：

上.

在△ABC和

把两个全等的三角形重合到一起，重合的顶点叫做__________，重合的边叫做

△A′B′C′中，

_________，重合的角叫做_________.

____________

ì

ï

í____________

ï

____________