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对《中小学高效课堂教学评价标准与细则解读制度设计实施方案》的说明

库伦旗水泉乡学校

王俊波

老师，您好！我的文档“中小学高效课堂教学评价标准与细则解读制度设计实施方

案”一文，都是些当下新课改常规教学要求，个人认为，它是一个比较“科学、具体、

量化”的高效课堂教学衡量标准，作为素质教育实施方案，是落实新课标的一个较“合

情合理，科学有效”的课堂教学目标管理方案，它较正确地处理了素质教育与应试的关

系。利用它可以使学生关键能力，即：认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等四

种关键能力，和必备品格，它包括为人诚实、正直、善良，能关心理解他人，正确认识

自我，有较强的责任感、事业心和是非判断能力。能吃苦耐劳，意志顽强，性格坚韧，

积极向上，处事心态良好，有协作精神及具有创造能力等培养要求真正落到实处，提高

学生的综合素质，让学生自主学习，主动争取，全面发展，实现核心素养培养目标。本

人还认为，此制度就是一个尺子，这个尺子，它不但为教学划定了底线，也为教学设立

了高标，更是为做到教学的高效，而提供了具体的可操作依据。它在于落实素质教育，

把素质教育带进课堂，充分调动教和学的两个积极性，达到使教师教得轻松，学