一年级上册语文教案(课文14+小蜗牛)第二课时(人教部编版).pdfVIP

一年级上册语文教案(课文14小蜗

牛)第二课时(人教部编版)

•教学目标

•教学内容与方法

•教学过程

目录•评价与反馈

01

教学目标

知识与技能：

复习巩固

通过复习上节课学过的生字词，

学生能够准确无误地读出，并在

语境中理解其含义，进而加深对

课文的理解。

语言表达

学生能够在理解课文的基础上，

运用课文中的句式和表达方式，

进行简单的口头表达，逐渐提高

语言表达能力。

过程与方法：

朗读训练讲解分析讨论交流

通过教师范读、学生齐读、个别教师对课文中的重点段落、句式学生分组进行讨论，分享各自对

读等方式，对课文进行多次朗读，进行讲解和分析，引导学生理解课文的理解和感受，相互启发、

使学生能够熟练、流畅地读出课课文的主旨和要义，提高学生的促进思考，加深对课文的理解和

文，并感受语言的韵律和美感。阅读理解能力。记忆。

情感态度与价值观：

理解能力

通过阅读和理解课文，培养学生的

阅读兴趣理解能力，使学生能够准确把握文

本的主旨和要义，提高对语言的敏

通过课文的讲解和朗读训练，培感度。

养学生对阅读的兴趣，使学生愿

意主动阅读、喜欢阅读，进而扩

大阅读量，提高阅读能力。

文学素养

通过阅读和理解课文，以及接触和