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为了谁
为了谁（一）
我们成功时肯定会说“我成功了”而不是“他们成功了”，其实在我们背后默默付出的他们也是功不可没的。他们这样是为了谁？答案是肯定的：为了“我们”。
我在上学的路上看见，有的家长费力的骑着自行车，送孩子上学；有的家长替孩子背着书包，牵着孩子的手，一步一步的送到校门口，一遍又一遍地嘱咐孩子“不要忘记喝水”；“在学校里要听老师的话”；“下课要多活动活动”一句句出于爱的话语久久萦绕在我的耳边，打动着我那幼小的心灵。突然，我发现这些家长当中，有一些人的两鬓都已出现丝丝白发、当然更不乏满头鹤发的爷爷奶奶们的身影。365日他们风里来雨里去，为我们遮挡烈日与风雨，寒来暑往，他们默默地奉献着，从不求我们回报什么，唯一的愿望就是我们能好好学习，掌握科学知识，成为祖国的栋梁。这，就是他们无私的爱。
外公今年已经八十多岁了，身体也不是太好，可他得知我在三门主课中英语最薄弱时，就主动承担起我辅导老师一角，每周末抽半天时间耐心细致地进行教学，并根据我的学习特点，将枯燥、深奥的语法转化成日常通俗易懂的普通句型，让我理解掌握，回想起来真让我汗颜，每次都是等他来电话不断催促后，我才懒洋洋地起床，等我到他家里时，常常已经十点多钟了，他上周布置的作业我也早忘到九霄云外去了，不是单词拼错就是句型丢三落四，更不用说流畅地背诵课文了，唉望着外公苍老的面容，我恨不得找个地洞钻进去。今年我暗下决心，一定再不让外公失望了，我一定会奋起直追的。
爸爸虽然没有时间辅导我，但也会在吃饭时教我两个高招，就像今天他教了我一个速算的小诀窍，两个十位数相同且个位数相加等于十的两个数相乘时，所得的积可以如下算出：首先用十位数上的数字乘上比它多1个的数得到一个一位或两位数，再用两个个位数相乘得到两位数（小于10时前面添0），最后把前后所得的数直接连在一起便是所要的答案。例如：43乘47的积就是2021，这儿20来自4乘5，21来自3乘7。由此可见，爸密不可分爸是多么关心我的数学啊，希望我能“更上一层楼”。
我们的成功与家长的付出有着密不可分的关系，我们在成功时应该想到他们，别忘了他们默默的奉献！
为了谁（二）
泥巴裹满裤腿汗水湿透一背
我不知道你是谁
我却知道你为了谁
为了谁为了秋的收获
为了春回大雁回
满腔热血唱出青春无悔
望穿天涯不知战友何时回
你是谁为了谁
我的战友你何时回
你是谁为了谁
我的兄弟姐妹不流泪
谁最美谁最美
我的乡亲
我的战友
我的兄弟姐妹
你是谁为了谁
我的战友你何时回
你是谁为了谁
我的兄弟姐妹不流泪
谁最美
谁最美
我的乡亲
我的战友
我的兄弟姐妹
为了谁（三）
泥巴裹满双腿，汗水透衣背。这一年我不知道你是谁，我却知道你为了谁。-----题记
对于这首歌，大家应略有耳闻吧！又有多少人能忘记1998年中国的那次洪灾呢？我出生1998年，此时我的家乡-----湖北也正是受灾严重的省区之一
于是，又有千千万万个武警官兵的身影进入了我们的视线，一个个身影使人感慨万千；一个个坚定地面孔让人为之一震；一个个共同的目标使人钦佩不已
人们常歌颂山河的壮丽，赞叹花的美丽。而今天，我要赞美武警官兵！使他们，让我们体会到温暖；是他们，让我们有勇气于灾害对抗；是他们，让我们体会到人间真情。
光阴似箭，日月如梭，眨眼间到了2008年，这一年本是奥运会召开的日子，可是无独有偶，在父亲节的前一天，有一场四川大地震的阴影笼罩了中国人民。
正当四川人民悲痛之时，又有千千万万的手帮助他们，希助他们擦干眼泪，重新再来。
一箱箱食品，一件件日用品，一个个家用电器。四川人民不是你们悲痛，同样，我们祖国也在伤心一方有难，八方支援‘’，道不尽四川人民我们深厚情谊。
为了谁？武警官兵废寝忘食的与洪水斗争是为了谁？我想，只能靠大家慢慢体会了。
在一次次灾害中，我终于明白他们这么努力，只想为了受灾群众的安危和安慰他们那颗饱受苍桑的心啊!
为了谁（四）
为了谁？我们学习为了谁？
贝多芬，从小失聪，但他坚持不懈、刻苦练习终成一代音乐大师，他为了谁？霍金，自幼残疾，可他没有气馁和自卑，坐在轮椅上坚持实验，成为影响深远的科学家，他为了谁?下肢瘫痪的张海迪，强忍痛苦在自己身上苦练针灸技术，她的精神整整影响了一代人，她又为了谁？
积极进取，顽强拼搏。为了心中那美好的理想和信念；坚韧不拔，自强不息，为了体现自身崇高的人生价值；锲而不舍，创新忘我，为了自己一生不会碌碌无为；胸中有国，信念长存，更是为了祖国的昌盛和人民的幸福。
2005年感动中国人物之一洪战辉大哥哥说：“不能靠博得别人的同情来求取让别人来帮助你，改变现状只能靠自己”。
春暖花开，万物复苏。和煦的春风使我们沉醉，温暖的阳光沐浴着我们。这令人陶醉的大好春光，请不要让它迷乱了我们的心智；请不要让它涣散了我们的情操；请不要让它使我们“春眠不觉晓
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