新人教版二年级上册六单元教学设计及反思.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共23页，其中可免费阅读10页，需付费188金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

备课人：彭军波备课时间：8月28日上课时间：9月日

课题：7的乘法口诀

课时：1

课型：概念课

教学目标：1、使学生经验7的乘法口诀的编制过程，驾驭口诀的特征，并熟记口诀。2、让学生主动投入到学习活动中去，在活动中培育学生探究精神，动手实力和合作沟通的意识。

教学模式或方法

三步四环节

教学重点：7的乘法口诀。

教学难点：熟记口诀。

教学手段：

合作沟通、共同探讨

教学流程设计

一、情境引入

同学们相识他们吗？他们是童话王国里的白雪公主和七个小矮人，他们给我们带来了小礼物。瞧，小矮人们带来了漂亮的七巧板。

二、探究新知教学例1.

小矮人们可喜爱摆七巧板了，

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >