人教物理八年级上册第1章第1节-长度和时间的测量--课件21张PPT.ppt

第1节长度和时间的测量

学习目标

1.会使用适当的工具测量长度和时间

2.知道测量有误差，误差和错误的区别;

自学指导

请同学们认真看课本P10-14误差前内容，结合图1.1--1认识长度的测量工具，同时思考下列问题：

1.长度的单位有哪些？国际制单位是什么（从大到小）？换算关系？

2.测长度的工具有哪些？

3.使用刻度尺的方法是什么？

4.时间的国际单位是什么？还有哪些?它

们之间的换算关系怎样?

5.测时间的工具是什么？

4分钟后比一比谁能背会以上问题的答案。;观察刻度尺;;2.4;;;讨论，图中有哪些错误？;

自学指导

请同学们认真看课本P10-14误差前内容，结合图1.1--1认识长度的测量工具，同时思考下列问题：

1.长度的单位有哪些？国际制单位是什么（从大到小）？换算关系？

2.测长度的工具有哪些？

3.使用刻度尺的方法是什么？

4.时间的国际单位是什么？还有哪些?它

们之间的换算关系怎样?

5.测时间的工具是什么？

4分钟后比一比谁能背会以上问题的答案。;;;;自学指导

请同学们认真看课本P13-14内容，结合图1.1—5、6、7认识时间的测量工具，同时思考下列问题：

1.时间的国际单位是什么？还有哪些?它们之间的换算关系怎样?

2.测时间的工具是什么？

3.什么叫做误差?

4.减小误差的方法有哪些？常用的减小误差的方法是什么？

5.误差和错误的区别是什么？

5分钟后比一比谁能背会以上问题的答案。

;受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这个差别就叫误差。;自学指导

请同学们认真看课本P13-14内容，结合图1.1—5、6、7认识时间的测量工具，同时思考下列问题：

1.时间的国际单位是什么？还有哪些?它们之间的换算关系怎样?

2.测时间的工具是什么？

3.什么叫做误差?

4.减小误差的方法有哪些？常用的减小误差的方法是什么？

5.误差和错误的区别是什么？

5分钟后比一比谁能背会以上问题的答案。

;2.误差不是错误。;;2、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是_____厘米，物体???长度是____厘米。

;4、测量长度的特殊方法;测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长

测较长的曲线例如运动场的跑道;测纸厚，细丝直径;8、不论你觉得自个多么的意外，持久有人比你更加意外。

15、财富、幸福是活着不懈的追求，执着和坚持是永久的信仰。

8、无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。

3、人生就像爬山，有人直奔目标而去，很快就到达了终点，却忽略了途中美丽的风景。

3、坚持，如果这世界上真有奇迹，那只有努力的另一个名字。

1、你既然认准一条道路何必去打听要走多久!

1、生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上;你以为拥有的，可能在去的途中。

3、练字也不失为一种修身养性的好主意。

12、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。

19、有时候必须自己做自己的英雄。

9、被全世界抛弃又怎样，我还有我自己，我爱我自己。

10、用时间和心看人而不是眼睛和那些闲言碎语。

9、失败并不意味你浪费了时间和生命。失败表明你有理由重新开始。

13、你看世界的态度，就是世界对你的态度;你改变了自己，你就改变了世界。

13、要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。

6、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。