临床微生物检验试题1.docVIP

临床微生物检验试题1

临床微生物检验试题（一）

名词解释（5*2’）

1、消毒

2、支原体

3、IMViC试验

4、芽胞

5、抗生素

选择题(25*2’)

真核细胞型微生物是

A、病毒

B、类病毒

C、衣原体

D、真菌

革兰阳性菌特有的成分是

A、肽聚糖

B、磷壁酸

C、脂多糖

D、外膜

属于鉴别培养基的是

A、蛋白胨水培养基

B、伊红美蓝培养基

C、血平板培养基

D、肉汤培养基

判断灭菌是否彻底的最佳依据是

A、杀灭细菌繁殖体

B、菌体蛋白变性

C、鞭毛蛋白被破坏

D、杀灭芽胞

有关革兰染色不正确的是

A、结晶紫是碱性染料,电离后带正电荷

B、革兰阳性菌的等电点pH是2-3

C、革兰阴性菌的等电点pH是4-5

D、革兰阳性菌在pH6.5情况下带正电荷

在细菌生长曲线中菌数增加最快的是：

A．迟缓期

B．对数期

C．稳定期

D．衰亡期

下列那种不是细菌的合成代谢产物：

A．色素

B．细菌素

C．抗生素

D．抗毒素

细菌内毒素的特点下列哪项是错误的：

A．主要由G—菌产生

B．化学成分主要是脂多糖

C．对人体组织有选择性毒性作用

D．可单独激活补体旁路途径

产生外毒素的细菌是：

A．所有的G+菌

B．所有的性G－菌

C．大多数G+菌和少数性G－菌

D．大多数性G－菌和少数性G＋菌

10、关于细菌耐药机制，下述叙述错误的是：?

A．R质粒是携带耐药基因的质粒

B．染色体突变可导致耐药

C．转座子可携带耐药基因

D．耐药基因极少通过接合转移

11、下列无芽胞细菌中，抵抗力最强的是?

A．金黄色葡萄球菌

B．乙型溶血性链球菌

C．百日咳鲍特菌

D．淋病奈瑟菌

12、化脓性病灶局限的原因，这是由于病原菌产生?

A．透明质酸酶

B．凝固酶

C．耐热核酸酶

D．链道酶

13、与乙型溶血性链球菌感染无关的疾病是?

A．蜂窝组织炎

B．猩红热

C．急性肾小球肾炎

D．亚急性细菌性心内膜炎

14、测试机体对猩红热有无免疫力的方法是?

A．抗O试验

B．Dick试验

C．外斐试验

D．肥达试验

15、某孕妇产前检查时发现有淋病性子宫颈炎。分娩后应对新生儿作何处理？?

A．迅速将患儿放入无菌隔离室

B．1%硝酸银滴眼

C．给婴儿注射青霉素

D．给婴儿口服氟哌酸

16、关于脑膜炎奈瑟菌的生物学性状，叙述错误的是?

A．革兰阴性，成双排列

B．营养要求高，常用巧克力培养基培养

C．对环境因素抵抗力较强

D．产生自溶酶

17、某患者头痛剧烈，喷射性呕吐，皮肤出血性淤斑。查脑膜刺激征（＋）。培养此病原菌应选用?

A．罗氏培养基

B．博－金培养基

C．巧克力培养基

D．吕氏培养基

18、鉴别致病与非致病肠道杆菌的重要依据是?

A．是否发酵葡萄糖

B．是否分解乳糖

C．是否具有鞭毛

D．是否具有菌毛

19、一4岁女孩在随母亲旅游中，吃小店卖水果沙拉，回家3天后，出现严重腹部痉挛痛，大便次数不断增加，且多次血便，伴发烧，呕吐，到医院急诊，检查有溶血性贫血及血小板减少等溶血性尿毒综合症，该儿童可能感染的是?

A．伤寒沙门菌

B．鲍氏志贺菌

C．肠出血型大肠埃希菌

D．副溶血性弧菌

20、在半固体培养基表现为无动力的菌属是?

A．沙门菌属

B．志贺菌属

C．大肠埃希菌属

D．变形杆菌属

21、一男性患者，剧烈腹泻米泔水样便伴呕吐1天。无腹痛，无里急后重。查体，皮肤干燥，眼窝内陷。血压80/60mmHg。初步诊断应首先进行下列何种检查?

A．便常规

B．尿常规

C．取粪便标本立即进行直接悬滴检查

D．取耳血立即进行直接悬滴检查

22、对破伤风梭菌叙述正确的是:

A．通过伤口感染，细菌侵入血而致病

B．革兰阴性菌，具周鞭毛

C．不能形成芽胞

D．芽胞抵抗力强

23、不只以二分裂方式繁殖的微生物是：

Ａ．衣原体

Ｂ．细菌

Ｃ．立克次体

Ｄ．支原体

24、不属于与肠道病毒的是：?

A．腺病毒?

B．脊髓灰质炎病毒?

C．急性出血性结膜炎病毒?

D．柯萨奇病毒?

25、均以粪-口途径传播的微生物是：?

A．甲型肝炎病毒-脊髓灰质炎病毒?

B．乙型肝炎病毒-破伤风杆菌?

C．狂犬病病毒-流行性出血热病毒?

D．流行性乙型脑炎病毒-麻风杆菌

问答题(4*10’)

微生物主要分哪些类？

简述霍乱肠毒素的组成及致病机制。

疑为流行行脑脊髓膜炎，如何进行微生物学诊断？

举出5种当前预防效果较好的疫苗，并说明预防何种疾病。

临床微生物检验试题（一）答案

一、名词解释

1、消毒：消除或杀灭外环境中的病原微生物及其他有害微生物的过程。

2、支原体：支原体是一类缺乏细胞壁、呈高度多形性,能通过滤菌器,能在无生命的培养基中生