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经济师2021年第12期财会经济
摘要:供给侧会计技人才培养的
本质就是要求学校培养的会计人才符合
社会实际需求，适应社会发展。“财务总供给侧会计人才培养：“财务总监”进入课堂的可行性分析
监”走进课堂，作为供给侧会计人才培养
改革的重要方式，不仅具有可行性，也具
有必要性。但在实施过程中，也可会出
现财务总监对大学课堂教学特点不熟悉、●李芸何薇朱睿
容易误导学生树立错误的人生目标、合作
不稳定，缺少长效机制和约束机制等问题，需要从政策支持、市（二）社会责任，要求财务总监进入课堂
场引导和双方精诚合作给予保障。企业作为社会一分子，承担社会责任早已成为共识。企业承
：、环境保护、慈
关键词会计技人才财务总监课堂担社会责任的方式包括捐赠、吸纳就业困难人员善
：，参与课堂教学，将自己的人
中图分类号F233;G710文献标识码A等。对于财务总监而言，进入高校生
：、
文章编号1004-4914（2021）12-101-03经验、工作认识传授给学生，帮助现代大学生树立正确的人生观
价值观、事业观，同样是一种“授人以渔”，功在代、利在千秋的
，被诸多大学生尊称为老，
从经济学角度，供给侧改革就是为了应市场需求而做出的事业。同时，在进入课堂的过程中师甚
供给调整。在前市场经济不断发生重大变革的背景下，学校会至一些财务总监由于贡献突出，被学校聘为客座教授，这更是一
，在精神上得到了享。
计教育也面临着培养维的调整和培养模式的变化，会计教学主种荣誉，其中的感觉令人十分愉悦受
。借用外实
要依赖于学校专职任课教师授课的方式亟需改变力、（三）灵活机动，配合财务总监进入课堂
。“假舆马者，非利足而》（
现教学改革突破已经成为大家的共识也，教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见2011）
至千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河”（荀子·劝学》）。但是，针中，明确提出“以体制机制改革为重点，鼓励地方和高校大胆探
：（，，推进教育开放。通过宏观
对会计学专业，通过调研发现1）对于硕士研究生以上的层面索试验……恢复大学的办学自主权管
，对于高本科，深入激发高等学校
尤其是MPAcc和博士，各高校借用的外力较多职、理体制改革，构建竞争性的高等教育制度活
层次，则
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