数学12种课型基本流程.doc

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2024-05-10 发布于四川
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\情境串理念下的数学12种课型基本流程\是一个描述数学学习的基本框架，其中涵盖了情境串理念下的概念教学、计算教学的基本流程。以下是总结的摘要：标题：情境串理念下的数学课型基本流程内容：情境串理念下的概念教学是较为枯燥、抽象的，而小学生的心理特征又很简洁理解和接受直观、详细的感性材料。在教学时，我们通过反复的教学实践与探讨，构建了情境串理念下概念教学的基本流程。1.创设情境，供应素材情境串理念下的概念教学是较为枯燥、抽象的，而小学生的心理特征又很简洁理解和接受直观、详细的感性材料

一、情境串理念下的概念教学基本流程

经过反复的教学实践与探讨，我们构建了情境串理念下概念教学的基本流程。

创设情境，供应素材

分析素材，理解概念

借助素材，总结概念适当外延，深化概念

巩固拓展，应用概念

1、创设情境，供应素材

概念教学是较为枯燥、抽象的，而小学生的心理特征又很简洁理解和接受直观、详细的感性材料。我们在教学时要创设贴近学生生活实际的情境，供应丰富的素材，调动起学生自主探究解决问题的热忱，为学生理解、总结概念奠定基础。

2、分析素材，理解概念

概念的获得是学生经过分析、综合、比较、抽象、概括的结果。当学生

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