土木工程人才培养计划.pdf

土木工程专业人才培养方案(2)

一、专业定位和人才培养目的

立足地方，辐射全国，面向施工企业、基层设计院所和生产管理第一线，培养具有良

好的道德文化修养，掌握土木工程学科基本知识和基本技能，获得国家有关注册工程师和建

造师基本训练，可以在建筑工程、市政工程、道路与桥梁工程等土木工程的有关领域从事设

计、施工、管理等工作，适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展的应用型高级工

程技术人才。

二、业务培养规定

本专业毕业生应获得如下几方面的知识和能力：具有较扎实的自然科学基础，比较系统

地掌握土木工程学科的基本理论，具有一定的社会主义市场经济知识、管理知识和有关的工

程技术知识；具有工程制图、工程测量、计算机应用、土木工程试验、测试的基本技能；具

有综合应用多种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力；具有房屋建筑、桥梁

建筑、道路工程等领域从事设计、试验、施工、管理及技术开发等工作的初步能力。

三、重要课程

材料力学、构造力学、流体力学、土力学、土木工程材料、混凝土构造设计原理、钢构

造、土木工程施工、房屋建筑学、混凝土构造设计、抗震构造设计、道路勘测设计、路基路

面工程、桥梁工程、房屋建筑构造、房屋构造构造、建筑工程造价管理。

四、实践教学环节

集中实践：军事训练、认识实习、测量实习、课程设计、毕业设计、生产实习、毕业实

习等实践教学，

分散实践：土木工程材料、测量学、材料力学、土力学、构造试验等课程实践。

五、学制、修业年限、学位授予

学制：4年

修业年限：3～6年

学位授予：工学学士

六、学期设置

实行三学期制，课程及实践环节进度按秋、春、夏三学期设置。

七、作为第二专业辅修的关键课程

材料力学、构造力学、土力学、土木工程材料、混凝土构造设计原理、钢构造、土木工

程施工。

八、专业教学实行方案

1、课程设置与教学进程表(见附表2)

2、集中实践教学进程表(见附表3)

3、课程学期进程表(见附表4)

九、课程构造分类记录与毕业学分规定(见附表1)

附表1课程构造分类与毕业学分记录表

学分修读理论实践总

课程类别课程内容(模块)或规定

比例形式学分学分学分

公共基础课程34.58

必修

有关学科

121

学校及大类专业(大类专业)基础课程

课程平台38%文化素质教育与知识拓展：63.5

(公共基础课程)①课程修读：人文社科类

选修(含公共艺术限定类)2学8

分。

②创新学分和技能学分。

学科基础互通

课程平台48%必修学科基础课程130.579

(学科基础课程)

专业共性专业课程、专业基础课程33.51

课程平台必修

(专业课程)专业集中实践31

专业个性专业方向课程