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幼儿户外活动设计方案共5篇

中班设计方案

活动名称：户外

活动内容：趣味彩瓶执教者:郝鲜艳

活动时间：设计思路：

幼儿园应开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，依据幼儿的特点组织

生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加，用幼儿感兴趣的方

式进展根本动作，提高动作的协调性、敏捷性。在日常的运动教学活动中，

我发觉中班上期的幼儿喜爱参与体育活动，他们喜爱奔驰，但四肢力气和

耐力缺乏、动作的协调性与敏捷性还有待进一步加强。鉴于此，我设计了

“趣味彩瓶”这一体育活动，着力于进展幼儿快速绕障碍跑的力量，提高

其动作的协调性、灵敏性，感受与同伴一起参与体育活动的乐趣并喜爱参

与体育活动。活动目标：

1．初步探究感知瓶子的不同玩法，熬炼幼儿绕障碍跑的力量，并提

高动作的灵敏性。

2．训练幼儿奔驰的速度，体验运动带来的欢乐。

3．培育幼儿积极探究及合作意识，喜爱和同伴一起参与体育活动。

活动预备：

彩色水瓶(塑料瓶装颜料水)每人一个；场地预备如图1所示。活动

过程：

（一）开头局部：

幼儿进场，在音乐伴奏下做热身运动。

1.徒手热身运动

2.器械热身运动

（二）根本局部：

1．教师引导幼儿玩瓶。

教师：“今日我们一起来玩水瓶，大家想想有什么好玩的方法？”

2．幼儿分散练习，教师巡回指导。

3．幼儿各种玩法进展示范，大家跟着学。

4.让幼儿尝试相互合作意识，鼓舞幼儿创想出不同的玩法。

5．嬉戏

1“种萝卜”,奇妙布置场地。

教师:我在“萝卜地”上挖了很多小坑。每一个坑上都做了记号,请大

家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事

先画好的记号上。

2“巡逻兵”,启发幼儿创想出不同的路径。

教师:萝卜种好了,我们一起到“萝卜地”里巡逻。怎样走才能既可以

观看到每一棵萝卜,又不会把萝卜踩倒、踩坏呢?

(1)组织幼儿参看示意图并争论巡逻路径;(2)幼儿成一路纵队,让提

出方法的幼儿排头,带着队伍绕“萝卜地”进展巡逻。

3,“接力跑”,训练曲线奔驰的速度(约2~3次)。

幼儿每人收一个“萝卜”,成两横队面对面站好,教师讲解示范嬉戏玩

法:嬉戏开头时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭

头方向,绕瓶做S形向前跑,到最终一个点便从两旁直线跑回起点线。最先

跑完的一组为赢。

三、完毕局部：

教师与幼儿跟着音乐做放松运动。

幼儿户外活动设计方案共2

幼儿园户外体育活动方案设计

永吉县朝鲜族试验幼儿园郑锦玉

活动名称：大班体育器械滚圈嬉戏活动目标：1.把握滚动呼啦圈的

技能。

2.在嬉戏中培育幼儿探究呼啦圈的更多新玩法。活动重点：把握滚

动呼啦圈的技巧活动难点：保持滚圈时的平衡

活动预备：1.与幼儿人数相等的呼啦圈。2.场地中画两条50厘

米的跑道。3.热身音乐和放松音乐。活动过程：

一、热身运动

师：小朋友们，跟着音乐随郑教师做热身运动。（幼儿站成两排手里

着拿着呼啦圈做热身运动。）

二、问题导入

1.幼儿探究呼啦圈的多种玩法。

师：小朋友，你们知道这是什么吗？你们玩过吗？你们是怎么玩的？

你们来试一试，玩一玩，看看都有哪些玩法？想怎么玩就怎么玩。

2.幼儿进展尝试，教师巡回观看，并请个别幼儿展现。

师:刚刚你们是怎么玩的？谁来表演？3.幼儿再次尝试，邀请新

玩法幼儿展现。

师：除了这些玩法，你们还能想出其他玩法吗？看谁能玩出不同把戏？

（幼儿探究）

小朋友们，谁能到前面来展现给大家？

三、根本局部

1.学个别幼儿，引出学习内容

2.教师标准滚圈动作。

师：让我们一起练习滚动呼啦圈。

教师示范动作：小朋友站在呼啦圈的后面，双手交替推动呼啦圈，使

其向前滚动。

3.幼儿嬉戏。

①一个接一个，逐一展现，教师指导。

嬉戏规章：现在请小朋友快速站成男女两