9.4全民守法 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治.pptxVIP

第四框全民守法第九课全面推进依法治国的基本要求

核心素养科学精神：理解全民守法的内涵和要求。政治认同：正确认识全民守法的具体要求，明白守法是为了更好维护自身的利益。公共参与：在日常生活中自觉做到尊法学法守法用法，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者。法治意识：通过学习，培养守法意识，树立法治观念。

目录子议题一全民守法的内涵总议题：全民守法子议题二推进全民守法

子议题一全民守法的内涵

全民守法的内涵议学情境什么是校园欺凌？我国许多法律法规和政策文件都包含对“校园欺凌”相关内容的规定。《未成年人保护法》第一百三十条给出了明确定义：学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。

全民守法的内涵议学情境哪些行为属于校园欺凌？殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。

全民守法的内涵议学情境校园欺凌需承担哪些法律责任？尚未触犯刑法但造成伤害后果：根据《中华人民共和国民法典》