人教版高中物理必修第二册第5章素养提升课1小船渡河与关联速度问题课件.ppt

***第五章抛体运动素养提升课(一)小船渡河与关联速度问题学习任务1．进一步理解合运动与分运动，掌握运动合成与分解的方法。2．能利用运动的合成与分解的知识，分析小船渡河问题和关联速度问题。关键能力·情境探究达成01探究1小船渡河问题探究2“关联”速度问题【典例1】一小船渡河，河宽d＝180m，水流速度v1＝2.5m/s，船在静水中的速度为v2＝5m/s，则：(1)欲使船在最短的时间内渡河，船头应朝什么方向？用多长时间？位移是多少？(2)欲使船渡河的航程最短，船头应朝什么方向？用多长时间？位移是多少？(3)如果其他条件不变，水流速度变为6m/s。船过河的最短时间和最小位移是多少？[思路点拨]求解小船渡河问题应理清以下问题：(1)船头指向是小船在静水中的速度的方向。(2)小船实际运动的方向是合速度的方向。(3)v水＞v船时，小船不能垂直河岸渡河。[跟进训练]1．(2022·重庆南开中学高一期末)如图所示，两岸平行的小河，水流速度恒为v＝4m/s，小船自A处出发，沿航线AB渡河，到达对岸B处。AB与下游河岸的夹角θ＝37°。取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，则小船在静水中的速度不可能为()A．2.2m/s B．2.4m/sC．4m/s D．6m/sA[船的最小速度为v船＝vsin37°＝4×0.6m/s＝2.4m/s，故A不可能，B、C、D可能。]√2．(多选)一快艇从离岸边100m远的河流中央向岸边行驶。已知快艇在静水中的速度图像如图甲所示；河中各处水流速度相同，且速度图像如图乙所示，则()A．快艇的运动轨迹一定为直线B．快艇的运动轨迹一定为曲线C．快艇最快到达岸边，所用的时间为20sD．快艇最快到达岸边，经过的位移为100m√√探究2“关联”速度问题1．“关联”速度关联体一般是两个或两个以上由轻绳或轻杆联系在一起，或直接挤压在一起的物体，它们的运动简称为关联运动。一般情况下，在运动过程中，相互关联的两个物体不是都沿绳或杆运动的，即二者的速度通常不同，但却有某种联系，我们称二者的速度为“关联”速度。3．常见的速度分解模型把物体的实际速度分解为垂直于绳(杆)和平行于绳(杆)两个分量，根据沿绳(杆)方向的分速度大小相等求解。常见的模型如图所示。【典例2】如图所示，在水平地面上做匀速直线运动的汽车，通过定滑轮用绳子吊起一个物体，若汽车和被吊物体在同一时刻的速度分别为v1和v2，v1＝v。(1)求两绳夹角为θ时，物体上升的速度大小。(2)在汽车做匀速直线运动的过程中，物体是加速上升还是减速上升？(3)在汽车做匀速直线运动的过程中，绳子对物体的拉力F与物体所受重力mg的大小关系如何？***