(苏教版)七年级上册第三单元语文教学设计1-苏教版.docVIP

七年级（上）第三单元教学设计

单元学习目标：

．能欣赏文章所描写的优美画面，体会作品的语言风格。

．能联系作品的文化背景，了解民俗文化的丰富内涵。

．开展一次调查家乡民俗文化的综合实践活动，领略家乡的民俗风情，培养热爱家乡、热爱祖国的感情。

．能多留心、多观察、多思索、多积累，学会从生活中寻找丰富的写作材料。

．学会进图书馆检索书目，能制作摘录卡片，养成勤读书、勤摘录的好习惯。

单元课时安排：共课时

单元整体学习课时

社戏课时

端午日课时

本命年的回想课时

中秋咏月诗词三首课时

常州“民俗风情”专题活动课时

写作：从生活中找“米”课时

综合实践活动：走进图书馆课时

单元小结课时

教材分析：

民俗风情源远流长，民俗文化是斑斓多彩的人类文化的重要组成部分，本单元所选的文章，向我们介绍了过年、端午、中秋三大传统节日的风俗习惯以及农村社戏的民俗风情。读罢这些文章，更可激发我们了解更多的民俗风情的热情，更加