一年级上册语文同步课件3+江南第二课时(人教部编版).pdfVIP

一年级上册语文同步课件3

江南第二课时(人教部编版)

目录

CONTENTS

•教学目标

•教学内容及过程

01教学目标

掌握本课生字词，理解并背诵课文。

掌握本课8个生字，理解课文内容，能够

包括“江、南、可、流畅地朗读课文，并

采、莲、鱼、东、西、能够背诵。

北”等。

理解课文中生字的

义和用法，能够正确

书写和拼读。

了解江南水乡的自然风光和人文历史。

了解江南水乡的自然风光，包了解江南水乡的人文历史，包通过课文内容，感受江南水乡

括河流、湖泊、桥梁、古建筑等。括传统文化、民俗风情等。的美丽和独特之处。

培养学生的审美情趣和爱国情感。

培养学生的审美情趣，让学生感通过课文内容，让学生了解祖国培养学生的文化自信和民族自豪

受到自然美和人文美的独特之处。的美丽和独特之处，增强学生的感，让学生认识到中华文化的博

爱国情感。大精深。

02教学内容及过程

导入新课

010203

复习导入情境导入问题导入

通过复习上一节课学过的通过展示江南美景或相关提出与本课时内容相关的

内容，引导学生进入本课图片，引导学生感受江南问题，引导学生思考并回

时的学习。的美丽，激发学习兴趣。答，激发探究欲望。

学习生字词

认读生字书写生字学习词语

通过朗读、注音、组词等通过观察、模仿、临摹等通过解释、造句、搭配等

方式，帮助学生掌握本课方式，帮助学生掌握本课方式，帮助学生理解并掌

时出现的生字的读音和基时出现的生字的书写方法握本课时出现的词语的含

本含义。和技巧。义和用法。

阅读课文

朗读课文分析课文

通过集体朗读、分角色朗读、个别朗通过分析课文的结构、语言特点、修

读等方式，帮助学生熟悉课文内容，辞手法等方式，帮助学生深入理解课

培养阅读能力和语感。文的特点和优点，提高分析能力。

理解课文

通过讲解、提问、讨论等方式，帮助