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音乐老师工作计划模板5篇

音乐老师工作计划模板篇1

一、引导思想

认真贯彻省、市音体美教研室有关音乐教育教学引导精神。在教育教学中落实我校“学会做人，擅长求知，崇尚科学，努力探求杰出”的办学理念。不绝加强新课程标准学习，将课改作为中心工作，进一步探究新课程标准引导思想下，我校音乐舞蹈教育发展的思路。不绝提高我校音乐舞蹈教学工作，推动我校音乐舞蹈教育上新台阶，为提高学校的办学效益和社会效益做出应有的贡献。

二、工作任务与目标

1、本人本学期任教高二选修课程《音乐与舞蹈》。

2、认真落实《普通高中音乐课程标准（试验）》的各项要求，组织开展普通高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动。结合我校高中音乐教学大纲，做好老师业务学习、培训和课堂教学沟通工作。

3、加强对老师、教材的培训研究，实在做到对教材的深入挖掘，最大限度地发挥老师、教材在音乐教学中的作用。充分利用各种资源，加强老师专业发展。

4、音乐教研活动常规化、常态化。通过听课、评课活动，提高课堂教学的质量，推动新课程改革的进一步深化，扎坚固结实实开展课堂教学研究，贴近老师与教学实际。

5、加强沟通与沟通，既重视校内沟通，更要通过请进来，走出去等形式，学习兄弟学校的先进经验，通过校际课程资源、教学经验沟通活动，将教研和教学紧密结合起来，使高中音乐教学活动更有成效。

5、认真开展音乐教学改革试验的案例分析与研究，加强音乐老师教科研意识与实施创新教育教学的本领，并在音乐教学改革与开展校本教研方面有所创新和突破。

6、以常规教学为基础，重视课前的各项教学准备工作。认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定，定时上课。努力学习实施新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。不绝组织学习研究新课标，研讨新教材，探究新方法，落实新课程改革的各项工作。

7、重视学生身心发展规律，了解学生思想动态，在提高全体学生音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有特殊喜好的学生供应发展个性的可能和空间，满足不同学生的发展需求。应把全体学生的普遍参加和发展不同个性的因材施教有机结合起来。依据不同学生的学习基础、思想情形合理的布置教学，以审美教育为核心，培养学生的审美情趣，加强学生建立健康向上的志趣、特长。

8、乐观认真完成学校交给的各项工作。

三、音乐活动

1、坚固结实开展学校音乐活动，为学生音乐素养的可连续发展供应实践的机会和呈现的舞台，促进学生生动活泼地健康成长。

2、依据学校对开展舞蹈活动的引导思想，结合舞蹈教学的特点，组织校舞蹈队的开展和推动工作，加强新队员的纪律、本领培养，形成良好的氛围。乐观准备参加各种文艺演出及竞赛。

音乐老师工作计划模板篇2

本学期我所带的班级从一班级到六班级都有，也就预示着我需要把每一个班级全部的音乐课程了解透彻才略教好我的学生，针对上述因素我对自身的工作做了以下几点布置：

一、对自身的要求

提高教学质量：

1、认真备课，备课时注意与课标相结合。

2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计丰富多样，充分知识性、趣味性、表演性。调动学生的乐观性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。

5、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生做好充分的准备。使课堂保持愉悦性：

在教学过程中，无论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的欢快。使他们能兴致勃勃，自动乐观地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。

二、对学生的要求

发声训练部分：这个部分紧要是运用于高班级的学生为主，培养练声的兴趣；唱歌姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声唱歌；按老师的手势，整齐地唱歌；用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。

视唱、知识、练耳：

1、读谱知识：知道音有高处与低处；知道音有长短；知道音有强弱。

2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲

3、练耳部分：听辩音的高处与低处听辩音的长短，比较各种时值音的长短。

欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的美妙、悦耳，产生愉快的感觉。渐渐体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音质等表现手段在音乐中的作用。能判别音乐作品中轻快、热烈、活泼、美妙、雄壮、稳重、诙谐等情绪。

我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与努力探求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取确定的形式，培养学生的团结协作本领及创新本领。

本学期我会加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自身的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣喜好，使爱音乐的孩子感染内向羞怯的孩子，最终可以实现一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。

以上是我对本学期的工作布置，我会尽心尽力的对待每一位走进我们