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幼儿园教师资格考试保教知识与能力（学前儿童发展）真题试卷2(题
后含答案及解析)
题型有：单项选择题简答题材料分析题
1.2.4.
单项选择题
．按照皮亚杰的观点，～岁儿童的思维处于。
127()
A．具体运算阶段
B．形式运算阶段
C．感知运动阶段
D．前运算阶段
正确答案：D
解析：皮亚杰将儿童认知过程分为感知运动阶段～岁、前运算阶段～
(02)(2
岁、具体运算阶段～岁、形式运算阶段岁以后。因此，～岁儿童
7)(711)(11)27
的思维处于前运算阶段。知识模块：学前儿童发展
2．在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般能安心地玩玩具，对
陌生人的反应也比较积极。婴儿对妈妈的这种依恋类型属于。
()
A．回避型
B．无依恋型
C．安全型
D．反抗型
正确答案：C
解析：安全型依恋的儿童，当母亲在时，会自由地进行探索，与陌生人打
交道；在母亲离开时会表现得心烦意乱，并在看到母亲返回时表现出高兴。知识
模块：学前儿童发展
．婴儿手眼协调动作发生的时间是。
3()
．～个月
A23
．～个月
B45
．～月
C78
．～个月
D910
正确答案：B
解析：～个月的婴儿出现最初的手眼协调。知识模块：学前儿童发展
45
4．按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼
儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜，还有
太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是。
()
A．复述
B．精细加工
C．组织
D．习惯性
正确答案：C
解析：组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进行系统、有序地
分类、整理与概括，使之结构合理化。组织策略在幼儿阶段表现不明显，他们只
是采用最初级的形式，如把两种有着某种共同点的东西联系在一起记忆。知识模
块：学前儿童发展
5．在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童
心理的变化。这种研究方法是。
()
A．观察法
B．自然实验法
C．测验法
D．实验室实验法
正确答案：B
解析：自然实验法是指在日常生活等自然条件下，有目的、有计划地创设和
控制一定的条件来进行研究的一种方法。自然实验法比较接近人的生活实际，易
于实施，又兼有实验法和观察法的优点，所以这种方法被广泛用于研究教育心理
学、儿童心理学等领域。知识模块：学前儿童发展
6．幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同。这种体验是
()。
A．理智感
B．道德感
C．美感
D．自主感
正确答案：B
解析：道德感是幼儿评价自己或别人的行为是否符合社会道德行为标准时所
产生的内心体验，它是在掌握道德标准的基础上产生的。看到同伴欺负别人会生
气，看到同伴帮助他人会赞同，是孩子评价别人行为是否符合道德标准时产生的
内心体验，属于道德感范畴。知识模块：学前儿童发展
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