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2023年阜阳师范大学地理科学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案）

一、单项选择题

1、历史上第一部比较系统论述各种心理现象的著作是（）。

A．《论语》

B．《论灵魂》

C．《神灭论》

D．《心理学纲要》

2、费希纳对数定律认为，当刺激强度以几何级数增加时，感觉强度（）。

A．以算术级数上升

B．没有变化

C．增强

D．正比上升

3、协助大脑维持身体平衡，协调肌肉紧张和协调人的随意运动机能的脑区主要是（）。

A．中脑

B．间脑

C．小脑

D．脑桥

4、当两个刺激物（光点、图形或画片）按一定的空间和时间距离相继呈现时，人们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。这是（）。

A．真动知觉

B．似动知觉

C．诱发知觉

D．自主知觉

5、小王开车行驶在马路上，突然从路边窜出一条狗，此时他顾不上多想，迅速转动方向盘并急刹车，刹车之后，他才感觉自己的心砰砰乱跳，呼吸急促，觉得害怕，能够较好地解释该现象的情绪理论是（）。

A．詹姆斯-兰格理论

B．坎农-巴德学说

C．阿诺德的“评定-兴奋”学说

D．情绪的动机-分化理论

6、下列选项中，能够引起随意注意的原因是（）。

A．刺激物的新颖性

B．刺激物的强度

C．刺激物的运动变化

D．对注意任务的依从性

7、既是记忆的重要标志，又是回忆和再认的重要条件的是（）。

A．重现

B．联想

C．识记

D．保持

8、具有片断和简缩性，并具有较快速度的言语是（）。

A．外部言语

B．对话言语

C．独自言语

D．内部言语

9、在人的所有需要中，最重要的是（）需要。

A．生理

B．安全

C．归属和爱

D．自我实现

10、认为“血管运动的混乱，血管宽度的改变，以及与此同时各个器官中血液量的改变，乃是激情的真正的最初的原因”的心理学家是（）。

A．坎农

B．兰格

C．巴德

D．沙赫特

11、智力的核心是（）。

A．感知能力

B．注意力

C．记忆力

D．思维能力

12、不属于大五人格因素特质的是（）。

A．开放性B．精神质C．神经质D．宜人性

13、迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关的新旧知识的可辨性。这是迁移的（）的观点。

A．认知结构理论

B．概括化理论

C．形式训练说

D．格式塔关系理论

14、格列高里（R．L．Gregory）认为，人们除了依靠网像运动系统获得关于物体运动的信息之外，还依靠（）。

A．特征觉察系统

B．头-眼运动系统

C．外周神经系统

D．自主神经系统

15、婴儿的思维属于（）。

A．直觉行动思维

B．抽象逻辑思维

C．形式运算思维

D．形式逻辑思维

二、多项选择题

16、根据加德纳的观点，多元智力有（）。

A．一般智力和特殊智力

B．社交智力和自知智力

C．音乐智力、运动智力和自然智力

D．言语智力、逻辑-数学智力和空间智力

17、短时记忆的编码方式有（）。

A．意义编码

B．听觉编码

C．视觉编码

D．语义类别编码

18、荣格认为，集体潜意识包含（）。

A．人格面具

B．阿尼玛

C．阿尼姆斯

D．情结

19、目前，解释错觉的理论主要有（）。

A．眼动理论

B．神经抑制作用理论

C．深度加工和恒常性误用理论

D．共鸣理论

20、构造主义学派的主要代表人物是（）。

A．冯特

B．铁钦纳

C．杜威

D．桑代克

21、思维的特征有（）。

A．分析与综合

B．间接性

C．概念

D．概括性

22、构造主义学派认为，构成个体直接经验的基本元素有（）。

A．行为

B．意象

C．情感

D．感觉

23、从学科性质上说，心理学是一门（）。

A．自然科学

B．社会科学

C．边缘科学

D．交叉科学

24、布鲁纳提出的概念形成的策略包括（）。

A．保守性聚焦

B．假设检验

C．内隐学习

D．冒险性聚焦

25、影响短时记忆编码的因素（）。

A．气质类型

B．组块

C．加工深度

D．觉醒状态

三、名词解释

26、认知过程

27、知觉恒常性

28、无意识

29、晶态智力与液态智力

30、技能

四、简答题

31、你怎么判断自己通过视觉感受到的是真实存在的东西还是幻象（或幻觉）？

32、什么是割裂脑研究？它对揭示左右脑的不同功能有何重要意义？

33、简析动机的期待价值理论。

34、请简述你是如何看待知觉和表象的功能等价问题的。

35、简述内隐记忆和外显记忆的含义及主要区别。

36、简述言语发展阶段及特点。

37、生活中经常听人说，“这个人好有气质噢！”“这个人性格好！”请问心理学上指的性格与气质是一回事吗？

38、婴儿动作发展的主要规律是什么？

五、论述题

39、库恩在1962年出版的《科学革命的结构》一书中，认为范式是学科群体共同接受的理论框架、概念体系或方法和态度等。一门学科只有形成了稳定的科学