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初中数学教学工作总结(15篇)

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时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。经过一学期的摸爬滚打，一学期结

束了。

回首这一学期来，本人按照教学计划、新课程标准，认真备课、上课、听课、

评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程

进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生进行

复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学

生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，

并顺利完成教育教学此文转自范文资讯网任务。现将一学期的工作总结如下。

一、扎实做好教学常规工作。

（1）课前备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，

了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些

资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习

新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③思考教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、

如何安排每节课的活动。

（2）组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注

意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创

造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生

力提高合格率，争取较高优秀率。

（3）课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学

习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思

想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅

导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，

握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到

别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和

尊重。

二、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。

在教学交流方面，我用心参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校

园，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，透过听评课

活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。

三、认真学习《全日制义务教育初中化学课程标准》。

有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验

教材编写的指导思想和特点。用心主动的参与教改，并及时总结教学经验。以基

础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。

四、认真搞好群众备课

透过群众备课，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学

方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。

五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。

我采取抓两头，促中间的教学策略。课堂上，对于一些有难度、有深度的问

题多让尖子生回答。给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的潜力。对于

采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信

心和方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。

这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在群

众备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老。透过一学期的努力，我相信，

会取得优异的令人满意的成绩的。

信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要

求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。

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本人本学期担任初一（x）（x）两班数学课教学。一学期的工作已经结束，

为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

一、学习目标

加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，

紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注

重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，

认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思

想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪

潮的“洗礼”。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一