统编版语文四年级下册13 猫（课件）.pptx

13猫

猫的性格实在怪，贪玩尽职又很乖；蹭腿伸脖要抓痒，任凭呼唤不回来；稿纸踩印小梅花，胆小勇猛与生来；跌倒撞疼它不哭，花草遭殃人不怪；宽容怜爱如小孩，生气勃勃真可爱。丰富多腔变化多端屏息凝视枝折花落复习导入

课时目标：1、我了解：大猫的性格古怪和小猫的淘气可爱。2、我练习：正确、流利、有感情地朗读课文。3、我体会：作者对猫的喜爱之情。

1、读读：自由朗读课文1--4自然段。2、写写：自己的感受并体会作者喜爱猫的感情。（在书上做批注）3、说说：猫的性格古怪，体现在哪些方面？合作学习

猫的性格古怪的表现猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！汇报展示

老实?说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。喜爱品析句子

贪玩?喜爱可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？品析句子

尽职?喜爱可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！非……不可：双重否定品析句子

猫又是老实，又是贪玩，又是尽职，那么课文中是怎么把这些不同的特点连起来的呢？找出课文中连接的词语和句子。“说它老实吧，它的确……”，“可是……”“说它贪玩吧，的确是呀……”，“可是……”研读写法

有感情地朗读，读出对猫的喜爱猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职，它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！朗读展示

猫的性格古怪的表现它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷，这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸。猫高兴时温柔可亲，不高兴时极其冷漠汇报展示

猫的性格古怪的表现它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。既胆小又勇敢汇报展示

再读一遍1--4自然段，你来填空写写猫的古怪体现在哪几个方面吧！“它又（）又（）又（）。”“它高兴时（），不高兴时（）。”“它既（）又（）。”老实贪玩尽职温柔可亲一声不出什么都怕那么勇猛小结大猫

1、朗读课文第六自然段，画出表现小猫的特点的词语。2、讨论课文是如何表现小猫的特点的？3、作者对猫是怎样的一种情感，从哪里看出来的？自主学习

满月的小猫的特点满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，摔疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那样生气勃勃，天真可爱！（作者运用了拟人的写法，把小猫写得像小朋友一样既可爱又