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*第2课时复式条形统计图平均数与条形统计图8情境导入一下面是某地区城乡人口数统计表(单位:万人)。试着用条形统计图来表示。年份19801990200020102020城镇人口数2127354655农村人口数5854494338新课探究二(教科书第91页例3)下面是某地区城乡人口数统计表(单位:万人)。年份19801990200020102020城镇人口数2127354655农村人口数5854494338完成下面两幅统计图。3根据城镇人口4个数据的大小,画出长短不同的直条。354655年份19801990200020102020城镇人口数2127354655农村人口数5854494338根据乡村人口4个数据的大小,画出长短不同的直条。年份19801990200020102020城镇人口数2127354655农村人口数5854494338494338你能把这两个统计图合成一个统计图吗?354655494338198019902000201001020304050602127354658544943年份人数/万人55382020某地区城乡人口数统计图城镇乡村这就是复式条形统计图,它与单式条形统计图有什么区别?复式条形统计图与单式条形统计图的区别:复式条形统计图可以使我们发现更多信息,便于比较。单式条形统计图只能表示一组数据的变化情况,而复式条形统计图能同时表示两组(或几组)数据的变化情况。复式条形统计图必须有图例,而单式条形统计图没有图例。(1)哪一年城镇人口数最多?哪一年最少?2020年城镇人口最多,1980年最少。(2)哪一年乡村人口数最多?哪一年最少?1980年乡村人口最多,2020年最少。根据复式条形统计图回答问题。(3)哪一年城乡人口相差的数量最大?哪一年最小?1980年城乡人口相差的数量最大。2010年最小。(4)你还能得到哪些信息?答案不唯一。如:该地区近年来城镇人口逐年增长,乡村人口逐年减少,城乡人口总数逐年上升。复式条形统计图还可以这样画,请你补充完整。3546494355381980199020002010010203040506021275854年份人数/万人城镇乡村某地区城乡人口统计图2020随堂练习三(教科书第93页做一做)四年级学生喜欢各项运动的人数情况如下表(单位:人)。男生17女生乒乓球足球跑步游泳跳绳18814713461316运动项目请根据以上数据制成复式条形统计图。05101520人数/人游泳乒乓球足球跑步跳绳项目男生女生(1)喜欢哪个项目的男生最多?喜欢哪个项目的女生最少?(2)喜欢哪个项目的人最多?喜欢哪个项目的人最少?喜欢足球的男生最多,喜欢足球的女生最少。喜欢乒乓球的人最多,喜欢跑步的人最少。(3)你还能结合统计图提出其他数学问题并解答吗?答案不唯一。如:喜欢乒乓球的同学比喜欢足球的同学多多少人?17+13?18?4=8(人)生活中的数学(教科书第93页)一、幸福小学四年级有3个班,学生们喜欢吃的水果的情况如下面的统计表:培优训练四男生13女生橘子西瓜香蕉梨苹果10851651112144水果人数性别你能根据这个统计表完成下面的统计图吗?024人数梨橘子西瓜香蕉苹果水果男生女生6810121416181351011812514164二、甲、乙两个村2008—2014年家庭汽车拥有量如下图:0510152025302008201020122014年份23569122624汽车拥有量/辆甲村乙村1.2014年乙村家庭汽车拥有量是2008年的几倍?2.从2008年到2014年,这两个村家庭汽车拥有量是如何变化的?24÷3=8两个村家庭汽车拥有量逐年增加。3.你还能得到什么信息?有什么感受?答案不唯一。如:2014年甲村家庭
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