2023-2024人教版四年级数学下册第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系.pptVIP

*************1第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系四则运算复习导入一根据3759+1463=5222，直接写出下面两道题的得数。5222?3759=5222?1463=14633759新课探究二（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶里一共插了多少枝花？（教科书第5页例2）此题就是求4个3相加的和是多少。用连加计算，也可以用乘法计算。每瓶3枝花。一共4瓶。2◎用加法算：3+3+3+3=12(枝)◎用乘法算：3×4=12(枝)3333◎乘法计算即把相同的加数和相同加数的个数分别写在“×”的前后。答：4个花瓶里一共插了12枝花。3333乘法算式：3×4=12求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。因数因数积相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。因数×因数=积（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶里插几枝？12÷3=4(瓶)把12按每3个当作一份，可以分成几份，用除法计算。答：可以插4瓶。把12平均分成4份，每份是多少，用除法计算。12÷4=3(枝)答：每个花瓶里插3枝。(1)3×4=12(2)12÷3=4(3)12÷4=3与第(1)题相比，第(2)、(3)题分别是已知什么？求什么？怎样算？第(2)已知花的总数和每份数，求份数；第(3)已知花的总数和份数；求每份数。12÷3=412÷4=3(总数)(每份数)(份数)也就是第(1)题中的两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用除法计算。被除数除数商(总数)(份数)(每份数)被除数除数商已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。(1)3×4=12(2)12÷3=4(3)12÷4=3与第(1)题相比，第(2)、(3)题分别是已知什么？求什么？怎样算？在除法中，已知的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数，求出的另一个因数叫做商。被除数÷除数=商3×4=1212÷3=412÷4=3因数×因数=积积÷因数=另一个因数积÷因数=另一个因数除法是乘法的逆运算乘法各部分间的关系除法各部分间的关系积=因数×因数因数=积÷另一个因数商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数被除数÷除数=商……余数被除数=商×除数+余数被除数?余数=商×除数想一想：在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系？你知道哪些有关0的运算？具体描述一下这些运算？（教科书第6页例3）一个数加上0,还得原数。被减数等于减数时，差是0。一个数和0相乘，仍得0。0除以一个非0的数，还得0。想一想，0能作除数吗？30不能作除数☆5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。例☆0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。无商商不确实5÷0=？？×0=5？×0=00÷0=？例数学游戏左边方格里数的排列是有规律的。请把和是340的相邻4个数找出来，再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。108010015014070110504090160201206030130（教科书第6页）随堂练习三根据36×14=504，直接写出下面两道题的得数。（教科书第6页做一做）504÷14=504÷36=3614培优训练四一、填空题。1.求几个相同加数的和的简便运算，叫做()；已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做()；0不能做()。乘法除法除数2.在算式26×13=338中，26和13都是()，338是()。3.在算式2952÷24=123中，被除数是()，除数是()，商是()。因数积295224123二、将下列表格补充完整。因数因数积2525234602557533156252023495被除数除数商6723245018302384035212569024课堂小结五这节课你们都学会了哪些知识？(1)求几个