人体的神经调节第2课时课件苏科版生物八年级上册.pptx

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八年级·生物·苏科版·上册;;;;与调节呢?神经系统是如何调节我们的生命活动的?这与我们今天学习的内容有关。我们将在今天的学习中探讨这些问题,共同寻找这些问题的答案。;反射和反射弧?;(3)作用:;;反射的类型?;2.有些反射活动是在非条件反射的基础上通过后天的学习形成的,这类反射叫作条件反射。条件反射是一种比较高级的神经调节方式,是在大脑皮质的高级中枢参与下完的。?;·导学建议·;·学习小助手·;(续表);;;【合作探究】;3.若图中⑦因意外发生损坏,则这个反射不能(填“能”或“不能”)进行,原因是反射弧不完整。?;反射的类型;【合作探究】;4.与图④的反射方式相同的有哪些?

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